《2025年悦然好学生必开卷九年级化学全一册人教版长春专版》

1. 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是
(D)
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁有水珠 ③试管口没略向下倾斜 ④忘了加催化剂 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥用排水法收集完氧气后，先撤导管

A.①③⑤
B.除④外
C.除⑥外
D.①②③⑤

答案： D

2. 氧气是一种重要的气体，人们一直寻找通过各种方法获得所需的氧气。
项目一：工业上制取氧气
(1)工业上一般采用分离液态空气的方法制取氧气，在生产中要控制温度在$-196 ^∘C \sim -183 ^∘C$之间。该过程主要发生物理(填“物理”或“化学”)变化。
项目二：实验室制取氧气
某化学兴趣小组的同学利用过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。

(2)写出图中标号仪器的名称：①试管；②锥形瓶。
(3)根据所给的试剂，实验室里选择一种节能环保、操作简便的方法制取氧气，所选的试剂是
过氧化氢溶液、二氧化锰。
(4)实验室中用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为
高锰酸钾$\stackrel{加热}{\longrightarrow}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，实验室要收集一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，收集装置最好选择E(从 C～E 中选)。
(5)装置 F 有多种用途，若采用排空气法收集氧气时，气体应从 m 管口通入集气瓶中，此时如何验满氧气：将带火星的木条放到n口处，若木条复燃，则氧气已收集满。

答案：
(1)物理
(2)试管 锥形瓶
(3)过氧化氢溶液、二氧化锰
(4)高锰酸钾$\stackrel{加热}{\longrightarrow}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 E
(5)将带火星的木条放到n口处，若木条复燃，则氧气已收集满

3. 用图 1 装置探究不同催化剂的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作为催化剂，分别加入$10 mL$相同浓度过氧化氢稀溶液后，传感器测量装置中气压随时间的变化如图 2 所示。
(1)在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变。
(2)结合实验和曲线 a、b 分析，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块。
(3)写出曲线 b 反应的文字表达式为
过氧化氢$\stackrel{土豆块}{\longrightarrow}$水+氧气。
(4)①请根据图 2 的曲线分析，a 反应过程中压强的变化是A(填字母)。
A. 先增大后减小
B. 一直增大
C. 不断减小
D. 保持不变
②手触摸锥形瓶有热感，结合图 2，解释压强变化的原因：过氧化氢分解放热并生成氧气，压强增大；随着反应的结束，温度恢复到室温，压强随之而减小；由于反应生成氧气，恢复到室温时的压强大于最开始时的压强，且两种催化剂催化下产生氧气的质量相同，故两条曲线最终表示的压强相等。

答案： 3.
(1)化学性质
(2)猪肝块
(3)过氧化氢$\stackrel{土豆块}{\longrightarrow}$水+氧气
(4)①A
②过氧化氢分解放热并生成氧气，压强增大；随着反应的结束，温度恢复到室温，压强随之而减小；由于反应生成氧气，恢复到室温时的压强大于最开始时的压强，且两种催化剂催化下产生氧气的质量相同，故两条曲线最终表示的压强相等