2025年悦然好学生必开卷九年级化学全一册人教版长春专版
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16.化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了再探究。

【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
(1)实验A将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,澄清石灰水变
(2)实验B,取一支导管,将其中一端伸入焰心,待另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为
(3)实验C,用大烧杯罩住点燃的蜡烛,并在烧杯顶部的位置放置硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后,蜡烛熄灭,并观察到
(4)与实验A所示实验相比较,实验C具有的优点是
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
(1)实验A将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,澄清石灰水变
浑浊
。(2)实验B,取一支导管,将其中一端伸入焰心,待另一端导管口有白烟出现时,再将燃着的火柴放在导管口,观察到的现象为
白烟燃烧
,说明焰心中的白烟是“气态”的石蜡。(3)实验C,用大烧杯罩住点燃的蜡烛,并在烧杯顶部的位置放置硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后,蜡烛熄灭,并观察到
硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊
,说明石蜡燃烧后生成的产物是水和二氧化碳。(4)与实验A所示实验相比较,实验C具有的优点是
可同时检验水和二氧化碳(合理即可)
。
答案:
16.
(1)浑浊
(2)白烟燃烧
(3)硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊
(4)可同时检验水和二氧化碳(合理即可)
(1)浑浊
(2)白烟燃烧
(3)硫酸铜粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊
(4)可同时检验水和二氧化碳(合理即可)
17.如图是化学兴趣小组对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究实验,请你参与并完成如下项目化学习。

任务一:了解石蜡的性质
蜡烛有以下性质:①固态;②白色;③质地较软;④密度比水小;⑤难溶于水;⑥受热易熔化;⑦能燃烧。其中,属于化学性质的是
任务二:探究蜡烛燃烧实验
【进行实验】乙组同学们进行了如图所示实验探究蜡烛燃烧产物,请完成下列实验报告:

【小组交流】蜡烛主要成分完全燃烧的文字表达式为
【反思评价】
(1)化学反应中常伴有发光、放热的现象,比如蜡烛的燃烧。小林同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,请你举例说明:
(2)化学变化的过程中也伴随着物理变化,请你以上述蜡烛燃烧的现象进行说明:
任务一:了解石蜡的性质
蜡烛有以下性质:①固态;②白色;③质地较软;④密度比水小;⑤难溶于水;⑥受热易熔化;⑦能燃烧。其中,属于化学性质的是
⑦
(填序号)。任务二:探究蜡烛燃烧实验
【进行实验】乙组同学们进行了如图所示实验探究蜡烛燃烧产物,请完成下列实验报告:
【小组交流】蜡烛主要成分完全燃烧的文字表达式为
石蜡+氧气$\overset{点燃}{\longrightarrow}$二氧化碳+水
。【反思评价】
(1)化学反应中常伴有发光、放热的现象,比如蜡烛的燃烧。小林同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,请你举例说明:
电灯通电发光、放热是物理变化
。(2)化学变化的过程中也伴随着物理变化,请你以上述蜡烛燃烧的现象进行说明:
蜡烛燃烧是化学变化,蜡烛燃烧前首先熔化 成液态石蜡是物理变化
。
答案:
17.任务一:⑦
任务二:【进行实验】漏斗内壁出现水雾 澄清
石灰水变浑浊
【小组交流】石蜡+氧气$\overset{点燃}{\longrightarrow}$二氧化碳+水
【反思评价】
(1)电灯通电发光、放热是物理变化
(2)蜡烛燃烧是化学变化,蜡烛燃烧前首先熔化
成液态石蜡是物理变化
任务二:【进行实验】漏斗内壁出现水雾 澄清
石灰水变浑浊
【小组交流】石蜡+氧气$\overset{点燃}{\longrightarrow}$二氧化碳+水
【反思评价】
(1)电灯通电发光、放热是物理变化
(2)蜡烛燃烧是化学变化,蜡烛燃烧前首先熔化
成液态石蜡是物理变化
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