《2025年通成学典课时作业本六年级语文上册人教版广东专版》

体会风光美 一、品读语段及重点词语，完成练习。
1. 看拼音，写词语。
在草原上散步，没有明确的 mù dì dì(目的地)，放眼望去，一碧千里的草原如一块 róu
měi(柔美)的 lǜ tǎn(绿毯)，到处翠色欲流。远处的天空，被夕阳余晖渲染得格外妩媚，美得令人 jīng tàn(惊叹)。再往前走，一条明如 bō li(玻璃)的小河蜿蜒而去，河面上闪着粼粼的波光。身旁的草丛中传来迷人的香气……

答案： 1.目的地 柔美 绿毯 惊叹 玻璃

2. 下列词语中，读音

正

确

的一项是 (C)
A.

迂

回(yú)

鄂

温克(è)
B.羞

涩

(sè) 勾

勒

(lèi)
C.

蒙

古包(měng)

渲

染(xuàn)
D.

转

弯(zhuǎn)

襟

带(jīng)

答案： 2. C 解析：A项，“迂”应读yū；B项，“勒”应读lè； D项，“襟”应读jīn。

3. 东东发现，“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词语都可以用来形容草原的绿色。不同的是，“一碧千里”形容②①(① 程度深,动态美 ② 范围广,静态美)，而“翠色欲流”则形容①②(① 程度深,动态美 ② 范围广,静态美)。(填序号)

答案： 3. ② ①

1. 选择正确的答案。
(1)下列加点的“疾”与“群马疾驰”中的“疾”意思

相

同

的一项是 (B)
A.

疾

恶如仇
B.

疾

风劲草
C.积劳成

疾

D.痛心

疾

首

答案： 1.（1）B 解析：“群马疾驰”指成群的马匹急速奔驰。“疾”指急速，猛烈。A项，“疾恶如仇”指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样，“疾”指痛恨；B项，“疾风劲草”指在猛烈的大风中才看得出什么草最坚韧，不会被吹倒，“疾”指急速，猛烈；C项，“积劳成疾”指因长期劳累而得病，“疾”指疾病；D项，“痛心疾首”形容痛恨到极点，“疾”指疼痛。

2.( 情境学习)东东准备写一篇旅行随笔，请帮他把下面的词语补充完整，再选词填空。
群马(疾驰)() 襟飘(带舞)() 久立(四望)() 一碧(千里)()
暑假里，我和家人来到了美丽的草原，这里一碧千里，天与地仿佛连在一起，就像绿色的海洋，远处的小丘上群马疾驰，传来阵阵马蹄声。

答案：
2. 疾驰 带舞 四望 千里 一碧千里 群马疾驰

(2)根据老舍先生在文中的描述，来到陈巴尔虎旗后我们

最

不

可

能

看到的是 (D)
A.草原和羊群
B.骑马的汉子
C.蒙古包
D.碧绿的梯田

答案： （2）D 解析：结合课文内容可知，A、B、C三项可以在陈巴尔虎旗看到。

感悟人情美 三、品析句子，完成练习。
1. 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
(1)这句话的意思:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎能忍心马上分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉惜别之情。
(2)(教材课后习题变式)联系生活实际，写一写自己与亲人、同学或朋 ［小提示:写出当时的情 友分别时的场景。 形和你的心情。
2. 干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
(1)这两句话描绘的场面用(B)来形容最合适。
A. 相敬如宾
B. 推杯换盏
C. 酒阑人散
D. 喜气洋洋
(2)“敬”“再”反复出现，体现了蒙汉双方的热情真挚和民族间团结友好的深厚情谊。

答案： 1.（1）怎能忍心马上分别 相互倾诉惜别之情
（2）示例：我们一家人去火车站给姐姐送行。听着车站的广播声，我的心里很舍不得。姐姐进了检票口，隔着人群，我们挥手告别……
2.（1）B 解析：首先，需要理解这两句话所描绘的场面，即人们互相敬酒、回敬的情景。接着，逐个分析选项。A.“相敬如宾”通常用于形容夫妻间互相尊敬，与句中场面不符。B.“推杯换盏”指频繁举杯，互相敬酒畅饮，与句中场面相符。C.“酒阑人散”指酒席将散，客人离去，与句中场面不符。D.“喜气洋洋”形容非常欢乐的样子，虽然与句中场面相似，但B选项更直接、准确。综上所述，B选项最合适。
（2）热情真挚和民族间团结友好的深厚情谊 解析：首先，从字面意思上理解，“敬”“再”反复出现，是表示动作的反复进行。其次，结合语境，分析“敬”和“再”体现出的深层含义，即双方在敬酒过程中的热情与真诚，以及民族间团结友好的深厚情谊。这种反复的手法，增强了场面的感染力，使读者能够更深刻地感受到双方之间的真挚情感。