2026年金考卷中考45套汇编物理河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年金考卷中考45套汇编物理河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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17. (6分)小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有:刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。
(1)如图13甲所示,实验前,杠杆左端下倾,则应将左端的平衡螺母向
(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图13乙所示,他们记录的数据为动力$F_{1}=1.5N$,动力臂$L_{1}=0.1m$,阻力$F_{2}=1N$,则阻力臂$L_{2}=$
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是
(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后,乙同学为了证明丙同学的结论是错误的,做了如图13丙的实验,此实验

(1)如图13甲所示,实验前,杠杆左端下倾,则应将左端的平衡螺母向
右
(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡;支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆自重
对平衡的影响。(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后,实验现象如图13乙所示,他们记录的数据为动力$F_{1}=1.5N$,动力臂$L_{1}=0.1m$,阻力$F_{2}=1N$,则阻力臂$L_{2}=$
0.15
m。(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是
一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律
。(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。与小组同学交流后,乙同学为了证明丙同学的结论是错误的,做了如图13丙的实验,此实验
能
(选填“能”或“不能”)说明该结论是错误的。图丙实验中,已知杠杆上每个小格长度为5cm,每个钩码重0.5N,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,动力×动力臂等于
(选填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂。
答案:
17.
(1) 右 自重
(2) 0.15
(3)一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律
(4) 能 等于
【解题思路】
(1)实验前,调节杠杆在水平位置平衡时,应“左偏右调,右偏左调”。支点选在杠杆的中点,则杠杆的重心与支点重合,这样能消除杠杆自重对平衡的影响。
(2)一个钩码的重力为0.5 N,根据F₁ = 1.5 N,动力臂L₁ = 0.1 m,可推出图乙中左侧钩码对杠杆的拉力为动力,则杠杆上1小格的长度为0.05 m,阻力臂为3小格长度,则阻力臂L₂ = 0.15 m。
(4)由图丙可知,阻力为0.5 N×4 = 2 N,支点到阻力作用点的距离为0.05 m×3 = 0.15 m,由弹簧测力计示数可知,动力为3 N,支点到动力作用点的距离为0.05 m×4 = 0.2 m,2N×0.15m≠3N×0.2m,故此实验能说明该结论是错误的。此时阻力臂为0.15 m,动力臂为0.2 m×sin30° = 0.2 m×(1/2) = 0.1 m,由于2N×0.15m = 3N×0.1m,故可得杠杆在水平位置平衡时,动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
(1) 右 自重
(2) 0.15
(3)一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律
(4) 能 等于
【解题思路】
(1)实验前,调节杠杆在水平位置平衡时,应“左偏右调,右偏左调”。支点选在杠杆的中点,则杠杆的重心与支点重合,这样能消除杠杆自重对平衡的影响。
(2)一个钩码的重力为0.5 N,根据F₁ = 1.5 N,动力臂L₁ = 0.1 m,可推出图乙中左侧钩码对杠杆的拉力为动力,则杠杆上1小格的长度为0.05 m,阻力臂为3小格长度,则阻力臂L₂ = 0.15 m。
(4)由图丙可知,阻力为0.5 N×4 = 2 N,支点到阻力作用点的距离为0.05 m×3 = 0.15 m,由弹簧测力计示数可知,动力为3 N,支点到动力作用点的距离为0.05 m×4 = 0.2 m,2N×0.15m≠3N×0.2m,故此实验能说明该结论是错误的。此时阻力臂为0.15 m,动力臂为0.2 m×sin30° = 0.2 m×(1/2) = 0.1 m,由于2N×0.15m = 3N×0.1m,故可得杠杆在水平位置平衡时,动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
18. (7分)小明同学做测量小灯泡电阻和功率的实验,小灯泡$L_{1}$标有“2.5V”字样。他连接的电路图如图14甲。
(1)其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。
(2)电路改正后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片处于左端。
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表的指针恰好满偏,电路存在一处故障是
A. 小灯泡短路
B. 电流表断路
C. 变阻器断路
D. 小灯泡断路
(4)排除故障,移动滑片,分别记录多组电压表与电流表示数并绘出图14乙所示图像。根据图像的信息,计算小灯泡正常发光时的功率为0.75W。
(5)新考法科学推理实验完毕,他还想验证一下另一只标有“0.25A”但使用时间比较长的小灯泡$L_{2}$正常发光时的阻值是否如图丙提供的信息一样(图14丙为与$L_{2}$同型号新的小灯泡的$I - U$图像)。他对甲图所示的电路图做了调整,一是电源电压调整到6V以上;二是
【拓展】小明又设计了如图14丁所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω,电源电压恒定,其测量过程如下:
①闭合开关S、$S_{2}$,断开$S_{1}$,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4.5V;
②
③闭合开关S、$S_{2}$,断开$S_{1}$,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为3V;
④小灯泡正常发光时的电阻为

(1)其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。
(2)电路改正后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片处于左端。
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表的指针恰好满偏,电路存在一处故障是
D
。A. 小灯泡短路
B. 电流表断路
C. 变阻器断路
D. 小灯泡断路
(4)排除故障,移动滑片,分别记录多组电压表与电流表示数并绘出图14乙所示图像。根据图像的信息,计算小灯泡正常发光时的功率为0.75W。
(5)新考法科学推理实验完毕,他还想验证一下另一只标有“0.25A”但使用时间比较长的小灯泡$L_{2}$正常发光时的阻值是否如图丙提供的信息一样(图14丙为与$L_{2}$同型号新的小灯泡的$I - U$图像)。他对甲图所示的电路图做了调整,一是电源电压调整到6V以上;二是
将与电压表“3”接线柱相连的导线改接到“15”接线柱上
;你估计一下这只小灯泡两端电压为6V时的阻值可能是26Ω
(选填“20Ω”“24Ω”或“26Ω”)。【拓展】小明又设计了如图14丁所示的电路,只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。已知滑动变阻器R的最大阻值为15Ω,电源电压恒定,其测量过程如下:
①闭合开关S、$S_{2}$,断开$S_{1}$,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数为4.5V;
②
闭合S、S₁,断开S₂
(填三个开关闭合与断开情况),移动变阻器的滑片,使电压表示数为2
V,这时小灯泡正常发光;③闭合开关S、$S_{2}$,断开$S_{1}$,保持滑动变阻器滑片的位置不变,电压表示数为3V;
④小灯泡正常发光时的电阻为
12.5
Ω。
答案:
18.
(1)如图所示。(1分)
(3) D
(5)将与电压表“3”接线柱相连的导线改接到“15”接线柱上 26 Ω 【拓展】②闭合S、S₁,断开S₂ 2 ④12.5

快招解题法 试题秒解 考场速用
(1)在测量小灯泡的电阻和电功率实验中,电压表应并联在小灯泡两端测小灯泡两端的电压,故应将连接电压表“3”接线柱D端接线柱的导线从D端断开,改接到小灯泡的右接线柱。
(3)连接好电路之后,闭合开关,变阻器的滑片在左端,连入电路的电阻最大,发现小灯泡不发光,电压表有示数且等于电源电压,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的电路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电路断路了,若电路中只有一处故障,则电路故障是小灯泡断路。
(5)由图丙数据可知,灯泡L₂的额定电压为6V(关键信息),故电源电压应调到6V或6V以上;电压表需要测量灯两端的电压,故电压表应选择的测量范围是0~15V,因此应将与电压表“3”接线柱相连的导线改接到“15”接线柱上;根据I = U/R可得,与L同型号新的小灯泡正常发光时的电阻R₁₂ = U₂/I₂ = 6V/0.25A = 24Ω,小灯泡L₂使用比较长时间后灯丝的横截面积变小,阻值变大,则小灯泡L₂正常发光时的阻值大于24Ω,即小灯泡L₂两端电压为6V时的阻值可能是26Ω。
【拓展】①闭合开关S、S₂,断开S₁,灯泡被短路,滑动变阻器的全部阻值接入电路,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数等于电源电压,即电源电压U = 4.5V;
②接下来要想测小灯泡正常发光时的电阻,需要让小灯泡正常发光,故需要闭合开关S、S₁,断开S₂,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,这时小灯泡两端电压为4.5V - 2V = 2.5V,小灯泡正常发光;
③接下来需要测量小灯泡正常发光时的电流。闭合开关S、S₂,断开S₁,保持滑片位置不变,灯泡被短路,滑动变阻器的全部阻值连入电路,电压表测量滑动变阻器下部电阻两端的电压,此时电压表示数为3V,则根据串联电路的分压规律可知,R₁₂/R₁₁ = U₁₂/U₁₁,即R₁₂/(15Ω - R₁₂) = 3V/(4.5V - 3V),解得R₁₂ = 10Ω,即小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω,则小灯泡正常发光时的电流I = U₁₂'/R₁₂ = 2V/10Ω = 0.2A;
④根据I = U/R可得,小灯泡正常发光时的电阻R₁ = U₁/I = 2.5V/0.2A = 12.5Ω。
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18.
(1)如图所示。(1分)
(3) D
(5)将与电压表“3”接线柱相连的导线改接到“15”接线柱上 26 Ω 【拓展】②闭合S、S₁,断开S₂ 2 ④12.5
快招解题法 试题秒解 考场速用
(1)在测量小灯泡的电阻和电功率实验中,电压表应并联在小灯泡两端测小灯泡两端的电压,故应将连接电压表“3”接线柱D端接线柱的导线从D端断开,改接到小灯泡的右接线柱。
(3)连接好电路之后,闭合开关,变阻器的滑片在左端,连入电路的电阻最大,发现小灯泡不发光,电压表有示数且等于电源电压,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的电路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电路断路了,若电路中只有一处故障,则电路故障是小灯泡断路。
(5)由图丙数据可知,灯泡L₂的额定电压为6V(关键信息),故电源电压应调到6V或6V以上;电压表需要测量灯两端的电压,故电压表应选择的测量范围是0~15V,因此应将与电压表“3”接线柱相连的导线改接到“15”接线柱上;根据I = U/R可得,与L同型号新的小灯泡正常发光时的电阻R₁₂ = U₂/I₂ = 6V/0.25A = 24Ω,小灯泡L₂使用比较长时间后灯丝的横截面积变小,阻值变大,则小灯泡L₂正常发光时的阻值大于24Ω,即小灯泡L₂两端电压为6V时的阻值可能是26Ω。
【拓展】①闭合开关S、S₂,断开S₁,灯泡被短路,滑动变阻器的全部阻值接入电路,将滑动变阻器的滑片移到最上端,电压表示数等于电源电压,即电源电压U = 4.5V;
②接下来要想测小灯泡正常发光时的电阻,需要让小灯泡正常发光,故需要闭合开关S、S₁,断开S₂,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,这时小灯泡两端电压为4.5V - 2V = 2.5V,小灯泡正常发光;
③接下来需要测量小灯泡正常发光时的电流。闭合开关S、S₂,断开S₁,保持滑片位置不变,灯泡被短路,滑动变阻器的全部阻值连入电路,电压表测量滑动变阻器下部电阻两端的电压,此时电压表示数为3V,则根据串联电路的分压规律可知,R₁₂/R₁₁ = U₁₂/U₁₁,即R₁₂/(15Ω - R₁₂) = 3V/(4.5V - 3V),解得R₁₂ = 10Ω,即小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω,则小灯泡正常发光时的电流I = U₁₂'/R₁₂ = 2V/10Ω = 0.2A;
④根据I = U/R可得,小灯泡正常发光时的电阻R₁ = U₁/I = 2.5V/0.2A = 12.5Ω。
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