2025年期末直通车八年级语文上册人教版


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《2025年期末直通车八年级语文上册人教版》

四、“歌咏山水”古诗文欣赏(18分)
【甲】题西溪无相院
[宋]张 先
积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。
已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。
【乙】黄牛滩
江水又东,径黄牛山下,有滩名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起,最外高崖间,有石色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。
宿
故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。
【丙】孟门山(节选)
此石经始禹凿,河中漱广,
岸崇深,倾崖返捍,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,
气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄。其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪巅怒,鼓若山腾,浚波颓叠,迄于下口。方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。
(选自郦道元《水经注》)
12.秋雨后的西溪无相院有着____、____的特点。(2分)
13.张先善写影,人称“张三影”,诗中“浮萍破处见山影”与苏轼的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”同是写影,它们有何不同的妙处?(3分)
____
14.下面句中加点词,解释不恰当的一项是
(
)(3分)
A. 有石色如人
刀牵牛(依仗) B. 既人迹所
(消失)
C.
岸崇深(在两旁) D.
气云浮(白色的)
15.下面对文中画波浪线句子,断句正确的一项是
(
)(3分)
A. 此岩既高加以江湍纡回虽途径信宿犹望见此物。
B. 此岩既高加以江湍纡回虽途径信宿犹望见此物。
C. 此岩既高加以江湍纡回虽途径信宿信宿犹望见此物。
D. 此岩既高加以江湍纡回虽途径信宿犹望见此物。
16.黄牛滩和孟门山的水各有怎样的特征?用自己的语言简要概括。(4分)
____
17.从下面两个句子中任选一句,评析其语言表达上的妙处。(3分)
A. 故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。
B. 其水尚崩浪万寻,悬流千丈,浑洪巅怒,鼓若山腾,浚波颓叠,迄于下口。
____
答案: 12。澄澈 明丽(或寂静清净、宽广清澄等) 13。“浮萍破处见山影”,寓动于静,于细微处见风景,水上微风拂来,吹开浮萍,山影显现于水面,描绘了一幅优美动情的画面 (写从小处着墨或近处着墨亦可);“水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,将竹柏的影子比作水中的藻、荇,写竹柏倒影的清丽淡雅,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 14。A 15。B 16。黄牛滩的水,迂回曲折,湍急水深;孟门山的水,悬流千丈,浪波汹涌。 17。示例一:选A。“早上出发时看见黄牛(石头),夜晚住宿时看到黄牛,三天三夜,还能看到它”,文中引用歌谣,形象地佐证了黄牛滩之水迂回曲折(深邃)的特点。 示例二:选B。“万寻”“千丈”用语夸张,“浑洪巅怒,鼓若山腾”运用拟人、比喻,皆极尽渲染孟门山之水的壮观与奇险,读来惊心动魄。

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