2025年期末直通车八年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年期末直通车八年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年期末直通车八年级语文上册人教版》

(三)一直游到海水变蓝(2025·玉环)
余 华
为什么课文里描述的海水是蓝色的,我们这里的海水是黄色的?很多问题会在成长过程中消失,但这个问题没有,它陪伴我从童年来到少年。
决定一直游到海水变蓝,是在我上高中的时候。夏季里的一天,傍晚,大海正在退潮,显得平静安详。我把背心脱下来,找一个空地放下,并把拖鞋压在上面,避免背心被海风吹走。我走下石阶,走过涨潮时就会被淹没的水泥防护道,在人声喧哗里走进海水。
我一直向前游,身旁没有人了后面的声音也轻了,海水仍然是黄色的。我继续向前游,感觉自己是在游向大海的心脏。
我往回看了看,犹豫起来,堤岸和人群遥远得让我有点心虚,心想是不是应该往回游。这时候我注意到海水不再是黄色的,已经变绿了。这对我是巨大的鼓励,我又信心满满了,决定继续游,我觉得马上就会游到海水变蓝的地方。接下来我进入了海流,我有一阵子惊慌失措,使劲向前游去,想游出海流。我奋力划水蹬腿,感觉自己一直在原处打转,海流很急,我的所有努力都是徒劳的。
我不知道它会把我带往何处,只知道它会把我带到越来越远的地方,一个让我此生无法回家的地方。在我被恐惧快速吞没的时候,一根真正的救命稻草及时出现。我想起来之前在海里游泳时有人说过,遇上海流不要想着游出去,谁都游不出去,随着海流漂过去就行,海流最后会把人带到一个岸边。
我转悲为喜,心里一下子安定下来,恐惧离我而去,力气回到我身上。我看了看四周,只有海水,便用仰泳的姿态躺在海水上,以便保存体力。身体随海流漂去时,我欣赏起天空的变化。
夕阳正在下沉,晚霞映红了天空。落日下到海面上,离我既远又近。落日掉入海中,晚霞暗淡下来。月亮出现了,一轮圆月。星星出现了,点点滴滴。A.月亮越来越亮,星星越来越多……
很长时间过去了,我感到天空中有些异样,似乎亮光有些变化。我看到远处有星星点点的光亮,我知道那是什么,激动地叫道:“灯光!”我体会到从未有过的激动,海流把我带向了正确的地方。
B.看到灯光越来越多越来越亮,我的激动变成了感动——海流正在送我回家。我忍不住泪流而出,泪水模糊了我的眼睛,让我看不清灯光。灯光可是我的生命之光,我赶紧从海水里抽出手来,去擦眼泪,我想用眼睛去记录这灯光越来越近的时刻。可是手上又咸又涩的海水进入我的眼睛,眼睛出现灼热的疼痛,我不能再用手去擦,我闭上眼睛,让身体感受海流的速度。我看不见灯光,但我知道自己离灯光越来越近。我笑了起来,先是微笑,接着笑出了声,我的笑声在海浪声里微不足道,可是我的幸福感强烈到超过了海浪的汹涌澎湃。
我上岸的地方离我们武原镇有10公里左右。在月光下,我赤脚向着海盐方向走去。我走得精神抖擞,虽然饥肠辘辘、筋疲力尽,却依然劲头十足。死里逃生的幸福感觉支持着我不停地向前走。
我终于走到下海的地方,堤岸在月光和星光下显得空空荡荡,我的背心和拖鞋还在那里,没人动过。我穿上背心和拖鞋,走下堤岸,走上回家的路,不同的是我不再赤脚,C.我听到拖鞋“吧嗒吧嗒”的响声,熟悉又亲切的响声。月亮进入一片厚厚的白云的时候,D.我回到家中,父母和哥哥在梦乡里已有一段时间
2008年,我沿着杭州跨海大桥的钢结构阶梯走下去,去看距离海盐堤岸10多公里的海水是不是蓝色的。我看见的不是蓝色,而是绿色,就是当年我在海水里见到的绿颜色,鼓励过我的绿色。
(有删减)
1. 随着作者“一直游”,所处环境不断发生变化的同时,作者的心情也不断变化,请你阅读文章,完成思维导图梳理。

2. 余华的语言简洁质朴,却饱含情感,请你按照要求,完成语言赏析。
(1)A、B两个句子都写到光,并且提到“越来越多”“越来越亮”,两处的“光”的含义与表达的情感是否相同?请你结合内容说明理由。
________
(2)品读C、D两句,揣摩作者当时的心情。
________
3. 作者到最后也没有看到蓝色的海水,他说:“我看见的不是蓝色,而是绿色,就是当年我在海水里见到的绿颜色,鼓励过我的绿色。”这句话意蕴丰富,请你结合文章内容体会这句话背后的情感与哲思。
________
答案: 1
(1)自信(信心满满)
(2)进入海流,惊慌失措/原处打转/努 力徒劳(合理即可)
(3)安定(转悲为喜、喜悦)
2
(1)不相同。 A句中的“光”是月光、星光,是“我”漂流在海上 时所见的风景,“越来越亮”“越来越多”写出了“我”当时尽管 深处黑暗海面,内心却平静地欣赏天光,表现了“我”在海面的 内心安定。 B句中的“光”是灯光,是“我”重回岸边的“生命之 光”,是“我”的希望之光;“越来越多越来越亮”并在一起写,突 出了“我”看到灯光的激动之情。
(2)为寻找目标而奋斗的满足 感、死里逃生的幸福感、回到家中的安逸感。
3示例:作者曾经渴望一直游到海水变蓝,并付之行动,却遭遇 了湍急的海流,最后镇定下来随海流漂回岸边。“我”在追求 海水一直变蓝的过程中,绿色鼓励“我”镇定下来,教给“我”在 危险中保持镇定。这句话既有作者对敢于追求理想的自 己的怀念,也有对带给自己精神变化的大海的深切感激之情。同 时,作者也借此鼓励大家面对未知和挑战时,既要奋勇直前,也 要冷静面对,才能找到心灵归宿,实现自我价值。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭