《2025年期末直通车八年级语文上册人教版》

三、品鉴古今文化，解码传承赋能(13分)
高桥，谁在风中吟唱你的名
陈 鸿
①在城西工作的光景，走过后塘河上别有韵味的望春桥，见过另一座峨然耸立号称“鄞西首桥”的高桥，灵动的水与古朴的桥，那属于江南水乡独有的风韵，深深刻在心间。
②时光回到寒冬凛冽的八百年前，华夏山河破碎，风雨飘摇。南宋小朝廷仓皇逃至明州城，尾随而来的金军四千铁蹄声声，震撼了四明大地。危难之际，背水一战的宋军利用高桥一带复杂水系布下埋伏，当地百姓闻声纷纷将盛产的蔺草席铺在地上，金兵骑兵踏上蔺草席立刻人仰马翻，宋军乘机掩杀，骄横的金兵饱尝了南下第一次重挫。高桥大捷，挽救了南宋小王朝的命运。
③然而，明州城还是沦陷了，劫掠、屠城、焚毁，明州城经历了建城以来最为血腥的浩劫。之后，“状元宰相”之称的徽州人吴潜先生，第一次以主政者身份来到这座凋零之城，开始了明州凤凰涅槃之路。吴潜先生眷顾着这片抗金热血之地，重建损毁的高桥，始有今之规模。修道建桥，便利了西乡交通。兴建庙宇，供奉烈士英灵。从那时起，始有了每年农历“三月三”盛大的庙祀民俗“高桥会”，方圆十里八乡的人们在欢腾热闹中，传达着共同的家国情怀。
④西出望京门，河塘多高桥。高桥拱之高，船舶可不落帆而过。杭州至宁波五百里水路，船儿由浙东运河经大西坝转后塘河，在高桥处便可遥望高峨的明州城望京门。暗自叫一声“到了”，必是游子的归心。而西出望京门，途经后塘河、浙东运河，抵达杭城转京杭大运河，可北达京师。高桥刻着“指日高升”“文星高照”的吉语，映照着游子官宦的心迹。于是，高桥，在宁波众多的桥中，多了几分象征的寓意，在游子过客心中，多了几分沉淀的份量。
⑤高桥，曾迎来过年仅二十七岁意气风发的鄞县县令王安石，目送过途经此处押送杭州的抗清英雄张苍水，听到过苍水先生那一声回响历史时空的“再拜叹”！曾迎来过金榜题名、春风得意而归的子弟章鋆，一次次目送过外出远行的本乡翁氏子弟身影，闯荡上海滩的翁景和创业致富，成为赫赫有名“宁波帮”中的一员。尔后翁文灏、翁文波、翁心植等翁氏子弟一批批由此涉舟远行，开始了求学求索报国之路。
⑥高桥，在送与往之间，连接着多少游子直抵心间的乡愁，以及世人对岁月沧桑的感慨。
⑦在这里，曾有过浙东第一湖广德湖，烟波浩渺，渔樵唱晚。A.如今，广德湖已经远去，但仍可见万顷蔺草风中自在吟唱，点缀着劳作其间的人们。西去十里有桃源乡，曾依湖傍山，处处桃花盛开。如今，十里桃花的风景已无处可觅，但仍可赴一场三生三世之约，因为一段千年爱情仍在梁祝公园上演。传统的农耕方式已然渐渐淡出世人的视野，而在王大升博物馆里，还依然可以看到传统农业文化的展示，勾起现代人对远去生活的记忆。风吹过高桥的四野，这里的人们依然喜欢用甬剧的婉转，传唱着田螺姑娘的故事。
⑧那段时间，结识了耕泽石刻博物园的主人，他是位经营文具的企业家，却对宁波本土石刻有着浓厚的兴趣。天一广场一带的拆迁，让他收获几卡车的宝贝，兴奋之情至今难忘。B.曾路过居家博物馆，或许因为我认真凝望的神态，主人见状热情招呼，木工出身的他

如数家珍

地介绍起馆藏。临别时一握手，他厚实的手掌尽是布满了坚硬的老茧。
⑨高桥人民，正是用自己的方式吟唱着歌谣。这源自心底的文化与信仰，必生生不息。
⑩发源于四明崇山峻岭之中的余姚江，缓缓流过七千年文明摇篮的河姆渡，在高桥弯了个大大的“几”字。宽阔而清澈的江面，婉转中展示了最美的一段身姿。当地朋友的父亲曾种植了几千亩的蔺草，尽管生活富裕，对土地眷念的他，仍每日劳作在祖祖辈辈生活的土地上。我们则时常在河沟边钓黄鳝，或跑到姚江畔下小鱼笼，每日清晨必收获几条昂桑鱼、河鲫鱼之类。生活在高桥，仍能临水凭风，能享受这儿时的野趣，过着几分田园般的闲适生活，极难得了。
⑪浙东运河的时代已经走远，喧嚣与繁忙不再，然而河塘、石桥、大西坝依然伫立风中，只在静静守望，守望着一段沉淀的岁月。宁波的地铁时代，始发高桥。城西，孕育着巨大的新希望。向西，可入青山绿水的四明，向东，可至繁华喧闹的都市。只是在华丽变身间，我们期待着，________，
________，________。
(选自《散文百家》，有删改)
【散文·内容】
10.将下面三句话按照正确的顺序填入文末画线处，排列正确的一项是 (B)(2分)
①广袤的田野里依然有故事在流传
②古村石桥里依然有深情可寻觅
③青山绿水间依然有歌谣可吟唱
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.③②①
【散文·语言】
11.散文的语言独特而有味，请从下列两个句子中任选一句，结合加点字，试作赏析。(3分)
A.如今，广德湖已经远去，但仍可见万顷蔺草风中自在

吟

唱

，点缀着劳作其间的人们。
B.曾路过居家博物馆，或许因为我认真凝望的神态，主人见状热情招呼，木工出身的他

如

数

家

珍

地介绍起馆藏。
________
【散文·选材】
12.读了本文，有同学认为删去文章第⑧段能使内容更为紧凑，你认同这一观点吗?说说理由。(3分)
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【散文·情感】
13.散文往往借助个性化的言说对象来表达独特的思想情感。请结合文章内容和小贴士，对本文言说对象和思想情感的个性之处加以阐释。(5分)

小贴士:散文情感解读策略
①关注文章标题;②把握文章中的议论抒情句、过渡总结句等关键语句。
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答案： 10.B
11.示例一：A “吟唱”一词，运用了拟人的修辞手法，将蔺草给人格化，生动形象地写出了蔺草随风摇曳、飒飒作响的情态，与第②段关于蔺草的历史相呼应，现实与回忆交融，勾起对人文历史的回忆，暗含着世人对岁月沧桑的感慨。 示例二：B “如数家珍”意思是好像数自己家里的珍宝一样，这里指主人对自己馆藏的石刻文物非常熟悉和了解，能够详细地介绍每一件文物的特点和来历，这表明他对石刻文化深厚的情感和丰富的知识，体现了高桥人民源自心底的文化与信仰生生不息。
12.示例：我不认同。这段话主要讲述了主人看见来客对馆藏石刻文物感兴趣时的激动开心、急于分享的场景，也写出了对传统(石刻)文化的传承与坚守，丰富了文章内容。同时也体现了当地人民源自心底的文化与自信，必生生不息，升华了文章的中心。
13.本题采用分层赋分。 第一层：对文章言说对象和情感理解有误或过于浅显，1～2分。 示例一：本文的言说对象是高桥，文章表达了对高桥的喜爱赞美之情。 第二层：能够正确把握言说对象和情感，但对其个性之处的理解不全面，3～4分。 示例二：本文的言说对象是高桥，文章借高桥表达了江南水乡的独特风韵和宁波特有的历史文化，展现了宁波人民对于家国的热爱、对当地文化的肯定。 第三层：能够准确深刻地理解本文个性化的言说对象和情感，5分。 示例三：本文言说对象的个性之处体现在作者对“高桥”这一对象的选择上。在他笔下，高桥不仅是一座桥，更是宁波的自然风貌、历史文化和人文精神的载体，连接过去与现在、自然与人文、传统与现代。本文“独特的思想情感”则体现在作者借高桥表达的丰富的情感内涵中。高桥见证了当地人民的家国情怀，无数游子过客的乡愁和对岁月沧桑的感慨以及当代宁波人民源自心底的文化自信，使得文章具有了独特的魅力。