《2025年期末直通车八年级语文上册人教版》

二、“身边的文化遗产”综合实践活动(15分)
茵 陈
刘汉斌
茵陈，带着诗意的名字，从久远时光的上游一跃而下，在小村的南湾坡地生根发芽。何其幸，我恰好在一个春天都能在南湾的土地上遇见它。
茵陈蒿在春风里积蓄阳光和雨露，也迎接扑面而来的春色。春天，南湾的土地大都还裸露着，偶遇向阳坡地里的淡薄草色，多是冰草和茵陈蒿。冰草鲜有草香，而茵陈出土就是一副憨敦敦的模样，带着浓郁的腥香味。寻着味，便可看到一枝枝干枯的草茎下毛茸茸的茵陈蒿。
上一年留下的光秃茎秆，像是插在土中的半截檀香。A.在青绿细叶的簇拥下，檀香依旧在燃烧，以大地为案，青绿的绒叶是摆在案上的一只只精巧香炉，炉口朝天，迎接着时令，也迎接着我。一案、一香、一炉，呈现生命初始和终了交替的仪式感。这份萧索掩映下的生机，也许就是茵陈这个名字的由来。
有一年仲夏，我突然得了一种乏病，整日萎靡不振。那种困乏，像是钻到了骨髓里似的，乏到躺在床上却无法入眠。村里医生给我开了几剂茵陈汤。那时节，南湾的茵陈都长成了高高的蒿草，茎秆和叶子都已变老了，用不成了。南湾却不乏有心人，他们在阳春时节采下茵陈备在家中。谁都会有遇到困难的时候，只要肯张口，备下茵陈的人就会拿出来给你。
茵陈汤味道太浓，却要趁热喝。浓郁的草药味能把人的呼吸逼住，真不好下咽。我说，放点白糖吧。母亲说，药里放了糖喝上就不灵了。想想也对，放了糖影响药性，也并不能使药汤好喝到哪里去，只好作罢。所幸，这苦苦的汤药喝上几日，确实能让身心松弛不少。
年轻时偶尔得病，觉得汤药难以下咽，以为那就是生活中遇到的苦了。中年后，辗转无眠的夜里，重新回忆我与茵陈之间的细细碎碎，茵陈汤的苦涩又算得了什么呢？现在，我常在日子的琐碎中奔忙，老毛病仍不时会犯，禁不住想起那一碗碗色泽如茶、气味腥涩的茵陈汤。我记起，母亲为了鼓励我把茵陈汤一口气喝下去，总会在我喝完后给我塞一颗糖。一颗糖，就是儿时的幸福和满足。于是在记忆深处，茵陈的苦也沾染了糖果的甜。
每当春天，总见有人去山野里，把蒲公英、茵陈、苦菜悉数收进篮子，成为餐桌上的野味。B.我在南湾时也挖过这些野菜，但不是为了吃。哪能舍得吃呢？野菜阴干后能换不少钱，买不少糖果。实际上，挖野菜于我还有一个更大的好处，便是让我自幼就在南湾识得诸多春草。如今想来，像欣赏一件工艺品那样端详一株茵陈蒿，也是一种享受。
如今，我不再为自己的口欲去挖茵陈，也早已与茵陈的苦和解。偶在药方中发现有茵陈，确信南湾初春的土地上一定能找到它，仅此，我便心满意足。
(选自《人民日报》2024年12月02日)
6.根据文章内容，填写下面表格。(2分)

7.中药是我国特有的非物质文化遗产。阅读本文后，请根据文章提取信息，仿照示例，帮助同学们完成中药药材“茵陈”的简介。(3分)
示例：
人参，生长在海拔500到1100米的山坡林地，喜阴凉湿润的气候，能滋补心、肝、脾、肺、肾，提高免疫力、改善心血管功能、抗肿瘤等方面有显著效果。是药食同源的养生上品，味甘，微苦。
(选自央视纪录片《本草流芳》)
8.根据括号中的提示，赏析文中A、B两处画横线句子。(6分)
A.在青绿细叶的簇拥下，檀香依旧在燃烧，以大地为案，青绿的绒叶是摆在案上的一只只精巧香炉，炉口朝天，迎接着时令，也迎接着我。(修辞手法)
B.我在南湾时也挖过这些野菜，但不是为了吃。哪能舍得吃呢？野菜阴干后能换不少钱，买不少糖果。(语言风格)
9.文章结尾说“仅此，我便心满意足”，联系全文，阐述你对这句话的理解。(4分)

答案： 6.
(1)“我”整日萎靡不振，喝上茵陈汤身心松弛不少。
(2)“我”已与茵陈的苦和解。
7.茵陈，春天时多生长在向阳坡地，毛茸茸的。茵陈可制成汤，用于治疗乏病，有清热利湿、退黄解毒的功效，茵陈汤味道浓郁，草药味重，除了药用价值外，茵陈也是餐桌上的野味之一。
8.A.拟人、比喻，写出了茵陈在萧索的环境中焕发生机的景象，有一种神圣和庄严的美，也暗含了茵陈名字的由来，表达了作者对茵陈的赞美之情。 B.语言风格质朴自然。直接叙述了“我”挖野菜的目的是换钱买糖果，体现了儿时的幸福和满足之感，表达了怀念之情。语言平实，内容真实，情感真挚。
9.联系上文，这句话的意思是“我”确信南湾初春的土地上一定能找到毛茸茸的茵陈便心满意足。首先，“我”年轻时觉得茵陈汤药难以下咽，认为那是生活的苦，中年后重新回忆，发现茵陈汤的苦涩与儿时的糖果甜蜜相交织，内心感到满足。其次，回忆“我”有一年仲夏得乏病，南湾的有心人将备下的茵陈拿出来，这种互帮互助的举动，内心感到满足。最后，面对时间流转及身体疾病困扰，“我”在回忆中找到了与茵陈蒿相关的美好记忆，这些记忆成为了对抗时间流逝的力量，内心感到满足。