2025年期末直通车八年级语文上册人教版


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《2025年期末直通车八年级语文上册人教版》

5. (2024·杭州钱塘)临近春节,为弘扬乡土文化,学校社团开展“我为家乡代言”征稿活动。请你任选一项任务参加投稿,不超过 140 字。

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答案: 5.示例:春节时,我们家家户户都要打年糕。年糕通常选用糯米和粳米。首先要浸米、磨粉,然后上蒸、蹭捣、做糕、晾干。关键步骤是打年糕,需两人配合,一人手浸冷水翻热米团,一人用木棍反复敲打,这样的年糕口感软糯有嚼劲。年糕寓意“年年高升”,蕴含人们对来年生活和事业蒸蒸日上的美好期许。
6. (2025·嵊州)观察嵊州小笼包 IP 形象——嵊小笼(见右图),介绍该形象,解释其寓意。要求:语言简明,条理清晰,解释合理,80 字左右。
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答案: 6.IP形象“嵊小笼”以小笼包作为头部造型,凸显了小笼包的外观,腰缠蒸笼腰带,寓意嵊州人民对蒸蒸日上的美好生活的向往与追求。手持越剧折扇,笑意盈盈地向四海宾朋发出盛情邀约,欢迎大家一起来嵊州领略美景美剧美食,感受越乡越韵越味!
7. (2025·三门)小明引体向上离满分只差 1 分,他向 AI 提了以下两个问题,请结合评价量表评判哪个问题更合适,并说明理由。

问题一:求引体向上满分技巧!
问题二:我是一名初二学生,即将参加体育期末考试,但引体向上一直无法满分,求满分技巧!
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答案: 7.示例:问题二更合适。从评价量表来看,问题一只是简单地求引体向上满分技巧,描述相对单一。而问题二首先明确了提问者“初二学生”的身份;接着说明了“即将参加体育期末考试”的背景信息;最后提出求满分技巧的需求,既描述清晰,又提供了必要的背景信息、明确了提问者身份,符合评价量表中的多项标准,相比问题一更加全面、合适。

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