2025年新课堂同步学习与探究七年级历史上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究七年级历史上册人教版》

7. 设计历史知识情景剧是很有意思的活动。下面是某班设计的历史课本剧。他们把不同时期的帝王聚集到一个舞台上,给他们设计了各自的台词。其中出现错误的是( )。

A.秦始皇:泱泱大国,完成一统
B.汉高祖:盐铁官营,统一财政
C.汉武帝:平灭匈奴,张骞使西
D.光武帝:兴复汉室,恢复民生
答案: 7.B
8. 某地出土了一块东汉时期的画像砖,上面的绘画描绘了“悠闲对坐畅饮的主客二人……翩翩起舞的雀鸟……洒扫的奴仆……”这块东汉画像砖中安逸祥和的世俗生活景象反映了( )。

A.“文景之治”的繁荣发展
B.宦官专权,社会动荡不安
C.外戚专权,经济停滞不前
D.光武中兴,人民生活安乐
答案: 8.D
9. 西汉末年土地兼并现象十分严重,农民“无立锥之地”;王莽改制,加重掠夺,致使农民倾家荡产,绿林赤眉应时而起;东汉中后期,外戚、宦官交替专权,毒害、敲诈百姓,“民不堪命,纷纷起义”。据此可知( )。

A.两汉农民起义原因完全相同
B.两汉农民起义加剧了土地兼并
C.宦官专权是东汉特有现象
D.农民起义的根源在于阶级矛盾激化
答案: 9.D
10. 据《后汉书·皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下响应,京师震动”。黄巾起义得到天下响应的主要原因是( )。

A.农民首次领导大型起义
B.朝政腐败引起人民不满
C.张角利用宗教鼓动人民
D.前期宣传起到根本作用
答案: 10.B
11. 东汉在中国历史上是一个比较重要的朝代,其兴衰值得人们探究。阅读材料,回答问题。
〈材料一〉西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并严重,赋税徭役沉重,破产农民或沦为奴婢或流亡,社会动荡不安。公元9年,外戚王莽夺取皇位,建立新朝,西汉灭亡。王莽新政加剧了社会动荡,激起各地农民起义……绿林军进攻长安,推翻王莽政权。西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。
〈材料二〉东汉初年,刘秀加强皇权,增强尚书台的作用;严格控制外戚干政;裁并州县,裁减官吏,节省开支;整顿吏治,惩处贪污腐败;清查全国垦田、户口数量;释放奴婢;重视儒学。社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“光武中兴”。
〈材料三〉东汉中期以后,皇帝大多年幼继位,年寿不长。皇帝年少不能亲政,太后掌握朝政,实际权力控制在外戚手中……皇帝长大后,不满外戚干政,便依靠宦官铲除外戚势力,宦官又因此掌控朝政,从而出现外戚与宦官交替专权的局面。他们各谋私利,相互争斗,致使东汉后期政治腐朽黑暗。这样的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
〈材料四〉东汉时期,豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。184年,张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾,称“黄巾军”。起义军虽然被官兵各个击破,但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重,军阀割据局面越来越严峻,东汉政权名存实亡。
(1)根据材料一,指出东汉是在什么背景下建立的。
(2)根据材料二和所学知识,归纳光武帝统治时期出现“光武中兴”的措施。
(3)根据材料三,分析东汉王朝走向衰亡的原因。
(4)根据材料一和材料四,概括西汉与东汉末年发生农民起义的共同原因。从王朝的衰败中能得出哪些启示?
答案: 11.
(1)西汉后期政治黑暗,社会动荡不安。王莽建立新朝后,新政加剧了社会的动荡,激起农民起义。
(2)加强皇权;控制外戚干政;合并州县,裁减官吏,节省开支;整顿吏治,惩处贪腐;释放奴婢;重视儒学;允许北方各族内迁等。
(3)外戚、宦官交替专权的恶性循环。
(4)土地兼并严重,社会动荡不安,阶级矛盾激化。略。

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