《2025年新课堂同步学习与探究七年级历史上册人教版》

角度一 老子及其主张


1. 图1中人物的政治主张是什么？图2反映了老子怎样的思想主张？该思想主张体现了怎样的哲学精神？

答案： 1.无为而治。世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。朴素的辩证法。

角度二 孔子及其主张

2. 根据上述史料，概括孔子的政治主张和教育思想。
3. 结合所学知识，指出孔子的哪一教育主张最能促进教育公平的实现。

答案： 2.为政以德。有教无类、学习应该实事求是、谦虚好学、学思结合、温故知新等。
3.有教无类。

角度三 百家争鸣及其意义
〈史料一〉“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对战争，倡导和平）、“尚贤”（选贤举能）。
〈史料二〉事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
〈史料三〉富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
4. 如果你是春秋战国时期某一诸侯国的国君，你会采纳哪则史料所代表的学派的思想主张？简要阐述理由。
5. 结合所学知识，说说战国时期百家争鸣对思想文化领域的影响。

答案： 4.史料二。因为法家变法强国思想，有助于诸侯国在兼并战争中取胜；其建立中央集权君主专制的思想，符合战国时期封建制度确立的历史发展趋势。
5.促进了思想和学术的繁荣，开创了中国古代思想文化发展的第一次高峰。