2025年新课堂同步学习与探究七年级历史上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究七年级历史上册人教版》

角度二 儒学正统地位的确立
〈史料〉秦王朝开创的中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……2000多年来的中国历尽沧桑,多次面临危机。但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
【素养专练】
2. 用史实解释秦汉时期是如何“完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的。这两次“整合与凝聚”起到的相同作用是什么?
答案: 2.秦始皇统一六国,推行郡县制,完成了地理空间上的整合与凝聚;汉武帝“尊崇儒术”,实现了精神空间上的整合与凝聚。都加强了中央集权。
角度三 汉武帝巩固大一统的经济、军事措施
〈史料一〉

〈史料二〉夫用贫求富,农不如工,工不如商,刺绣文不如倚市门……
——《史记·货殖列传》
〈史料三〉漠南胡未空,汉将复临戎。飞狐出塞北,碣石指辽东。冠军(即冠军侯)临瀚海,长平翼大风。云横虎落阵,气抱龙城虹。横行万里外,胡运百年穷……
——杨素:《出塞二首·其一》
【素养专练】
3. 史料一所示钱币表明汉武帝将哪一项权力收归中央?其作用是什么?
4. 史料二反映的现象会冲击哪一行业的发展?为此,汉武帝采取的应对措施是什么?
5. 根据材料三并结合所学知识,谈谈对“胡运百年穷”的理解。
答案: 3.铸币权。加强了朝廷对社会经济的控制。
4.农业生产。重农抑商。
5.经过漠北战役,匈奴再无力与西汉对抗。
6. 汉武帝为巩固西汉的大一统局面,在思想上采取的措施是( )。
A.颁布“推恩令”
B.实行郡国制
C.派张骞出使西域
D.尊崇儒术
答案: 6.D
7. “惜秦皇汉武,略输文采。”毛泽东的《沁园春·雪》中提到的这两位帝王都为我国的国家统一作出过巨大的贡献。但是,他们在处理以下某一问题时态度截然相反,这个问题是( )。
A.抗击匈奴问题
B.加强中央集权问题
C.对待儒家思想问题
D.巩固政权问题
答案: 7.C

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