2025年新课堂同步学习与探究七年级历史上册人教版


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《2025年新课堂同步学习与探究七年级历史上册人教版》

知识点三 百家争鸣
1. 背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。
2. 派别和主张:
(1) 儒家:代表人物是______和荀子。
①孟子主张实行“______”,要求统治者不要过分盘剥百姓;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为得民心才能得天下;拥护正义之战,强调“______”。
②荀子主张实行______,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以维系社会秩序。
(2) 墨家:______是墨家的创始人。他主张“______”“非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选______的人治理国家,主张统一思想,并批判贵族的奢侈生活,提倡节俭。
(3) 道家:战国时期道家的代表人物是______。他强调要顺应______和民心,认为人生应追求精神自由,保持人格独立。
(4) 法家:______是法家学说的集大成者。法家主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。韩非反对空谈仁义,强调______,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。
(5) 兵家:兵家的创始人是春秋末期的______,他的《孙子兵法》一书,奠定了我国古代军事理论的基础。
3. 含义:各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“______”。
4. 影响:百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
答案: 2.
(1)孟子 ①仁政 仁者无敌 ②礼治
(2)墨子 兼爱 贤能
(3)庄子 自然
(4)韩非 以法治国
(5)孙武
3.百家争鸣

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