2025年金版新学案高中语文必修上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金版新学案高中语文必修上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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阅读下面的文字,完成后面问题。
后来我上大学进了清华。清华给我的教益极多,这当中它的图书馆又是我的一大恩师。它比“公书林”更神气:文艺复兴式的红色外表,大理石的门厅,玻璃地板的书库,软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长,其中各种精美的书刊闪着光,宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯,它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个“指定参考书阅览室”里,我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本,西洋哲学史,古罗马史,希腊悲剧,英国16、17世纪诗剧,等等,进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂!
(1) 真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起,清华图书馆的灯光全灭了。
此后若干年,我发现自己坐在英国牛津大学的包德林图书馆里。一间名叫“亨福莱公爵室”的古籍阅览室是我常去之地,那里天花板上有彩画,四壁还有过去的名人画像,也是华美的建筑,然而照明相当差。当时还有一些古本是用链子锁在书架上的,把它们拉下来摊在桌上看也看得吃力。在这里,中古僧侣修习的遗风犹存,那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍:国内正在进行大战,我的家已无音讯,虽然在做着功课,心里却是很不平静的。只在最后的两个月里,论文已经做完,口试也已通过,北平也解放了,我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读,初夏的阳光给了馆内更多光亮,(2) 我的心境也豁然开朗了。
(节选自王佐良《上图书馆》)
文中画横线的句子表达了作者怎样的情感?请简要分析。
(1)
(2)
后来我上大学进了清华。清华给我的教益极多,这当中它的图书馆又是我的一大恩师。它比“公书林”更神气:文艺复兴式的红色外表,大理石的门厅,玻璃地板的书库,软木地板的阅览室——当时新建的第三阅览室好像有一个足球场那么长,其中各种精美的书刊闪着光,宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯,它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个“指定参考书阅览室”里,我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本,西洋哲学史,古罗马史,希腊悲剧,英国16、17世纪诗剧,等等,进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂!
(1) 真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起,清华图书馆的灯光全灭了。
此后若干年,我发现自己坐在英国牛津大学的包德林图书馆里。一间名叫“亨福莱公爵室”的古籍阅览室是我常去之地,那里天花板上有彩画,四壁还有过去的名人画像,也是华美的建筑,然而照明相当差。当时还有一些古本是用链子锁在书架上的,把它们拉下来摊在桌上看也看得吃力。在这里,中古僧侣修习的遗风犹存,那种一灯如豆一心苦读的空气却与我当时的心情合拍:国内正在进行大战,我的家已无音讯,虽然在做着功课,心里却是很不平静的。只在最后的两个月里,论文已经做完,口试也已通过,北平也解放了,我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读,初夏的阳光给了馆内更多光亮,(2) 我的心境也豁然开朗了。
(节选自王佐良《上图书馆》)
文中画横线的句子表达了作者怎样的情感?请简要分析。
(1)
清华的图书馆在19岁的作者心上投下了温情和宁静的光,使他进入了一个知识上和情感上的新世界,那里的灯光是后来任何日光灯、白炽灯所不能比拟的,然而,“七七事变”打碎了作者的梦想,使其内心感到无限的伤感。
(2)
这句话表达了“我”对国内战争胜利的喜悦之情。
答案:
(1)清华的图书馆在19岁的作者心上投下了温情和宁静的光,使他进入了一个知识上和情感上的新世界,那里的灯光是后来任何日光灯、白炽灯所不能比拟的,然而,“七七事变”打碎了作者的梦想,使其内心感到无限的伤感。
(2)这句话表达了“我”对国内战争胜利的喜悦之情。
解析:
(1)选文第一段写清华的图书馆“在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的”使作者“进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂”;画线句子中的“暗淡”“灯光全灭了”则指“七七事变”爆发打碎了作者的梦想,也给作者带来了无限的伤感。
(2)句在选文最后,注意结合语境“只在最后的两个月里,论文已经做完,口试也已通过,北平也解放了,我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读,初夏的阳光给了馆内更多光亮”理解“豁然开朗”一词,即作者对国内战争胜利的喜悦之情。
(1)清华的图书馆在19岁的作者心上投下了温情和宁静的光,使他进入了一个知识上和情感上的新世界,那里的灯光是后来任何日光灯、白炽灯所不能比拟的,然而,“七七事变”打碎了作者的梦想,使其内心感到无限的伤感。
(2)这句话表达了“我”对国内战争胜利的喜悦之情。
解析:
(1)选文第一段写清华的图书馆“在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光,是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的”使作者“进入了一个知识上和情感上的新世界,一片灿烂”;画线句子中的“暗淡”“灯光全灭了”则指“七七事变”爆发打碎了作者的梦想,也给作者带来了无限的伤感。
(2)句在选文最后,注意结合语境“只在最后的两个月里,论文已经做完,口试也已通过,北平也解放了,我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读,初夏的阳光给了馆内更多光亮”理解“豁然开朗”一词,即作者对国内战争胜利的喜悦之情。
1. (梳理“学习之道”)本单元的课文都从不同角度阐述了“学习之道”。试结合课文内容填出下表。


答案:
1.
(1)学不可以已
(2)成为君子
(3)①学习要善于凭借外物,学习要善于积累,学习要持之以恒;②学习要专心致志
(4)尊师重道
(5)学习可以正风气,学习可以行古道,学习可以长智慧
(6)从师学习,以道为师
(7)要有科学的态度,要实事求是
(8)①采用马克思主义的方法调查、分析、解决问题;②向人民群众学习,向古人、外国人学习;③理论联系实际,多实践
(9)①唤起阅读的天然乐趣;②要有爱和敬重
(10)获得真正的教养,找到生活的意义
(11)热爱读书
(12)学习可以扩大知识面,学习可以丰富情感,学习可以开阔胸怀
(1)学不可以已
(2)成为君子
(3)①学习要善于凭借外物,学习要善于积累,学习要持之以恒;②学习要专心致志
(4)尊师重道
(5)学习可以正风气,学习可以行古道,学习可以长智慧
(6)从师学习,以道为师
(7)要有科学的态度,要实事求是
(8)①采用马克思主义的方法调查、分析、解决问题;②向人民群众学习,向古人、外国人学习;③理论联系实际,多实践
(9)①唤起阅读的天然乐趣;②要有爱和敬重
(10)获得真正的教养,找到生活的意义
(11)热爱读书
(12)学习可以扩大知识面,学习可以丰富情感,学习可以开阔胸怀
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