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一、看拼音,写词语。
suān tòng( ) cí bié( ) kù shǔ( ) zào yīn( ) jǐ bèi( )
chūn cān( ) qǐ dí( ) táng guǒ( ) péi bàn( ) zhěn tou( )
suān tòng( ) cí bié( ) kù shǔ( ) zào yīn( ) jǐ bèi( )
chūn cān( ) qǐ dí( ) táng guǒ( ) péi bàn( ) zhěn tou( )
答案:
酸痛 辞别 酷暑 噪音 脊背 春蚕 启迪 糖果 陪伴 枕头
解析:本题考查根据拼音写词语。注意“酸痛”的“酸”是酉字旁,“酷暑”的“暑”下面是“日”,“噪音”的“噪”是口字旁,“脊背”的“脊”上面不要写成“兆”,“启迪”的“迪”是辶旁。
解析:本题考查根据拼音写词语。注意“酸痛”的“酸”是酉字旁,“酷暑”的“暑”下面是“日”,“噪音”的“噪”是口字旁,“脊背”的“脊”上面不要写成“兆”,“启迪”的“迪”是辶旁。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1. 下列词语中加点字读音相同的一项是( )
A. 朝向 嘲笑 潮湿
B. 腼腆 典型 碘酒
C. 篇章 编写 偏旁
D. 机械 训诫 戒尺
1. 下列词语中加点字读音相同的一项是( )
A. 朝向 嘲笑 潮湿
B. 腼腆 典型 碘酒
C. 篇章 编写 偏旁
D. 机械 训诫 戒尺
答案:
C
解析:A项中“朝向”的“朝”读zhāo,“嘲笑”的“嘲”读cháo,“潮湿”的“潮”读cháo,读音不同;B项中“腼腆”的“腆”读tiǎn,“典型”的“典”读diǎn,“碘酒”的“碘”读diǎn,读音不同;C项中“篇章”的“篇”、“编写”的“编”、“偏旁”的“偏”都读piān,读音相同;D项中“机械”的“械”读xiè,“训诫”的“诫”读jiè,“戒尺”的“戒”读jiè,读音不同。
解析:A项中“朝向”的“朝”读zhāo,“嘲笑”的“嘲”读cháo,“潮湿”的“潮”读cháo,读音不同;B项中“腼腆”的“腆”读tiǎn,“典型”的“典”读diǎn,“碘酒”的“碘”读diǎn,读音不同;C项中“篇章”的“篇”、“编写”的“编”、“偏旁”的“偏”都读piān,读音相同;D项中“机械”的“械”读xiè,“训诫”的“诫”读jiè,“戒尺”的“戒”读jiè,读音不同。
2. 在下列语段中的横线处填上恰当的词语,正确的一项是( )
敬畏经典,我们以丰厚的素养______灵魂;敬畏传统,我们以独特的文化______东方;敬畏科技,我们以创新的姿态______未来;敬畏自然,我们以深刻的感悟______人生。
A. 积淀 拥抱 滋润 屹立
B. 积淀 屹立 滋润 拥抱
C. 滋润 拥抱 积淀 屹立
D. 滋润 屹立 拥抱 积淀
敬畏经典,我们以丰厚的素养______灵魂;敬畏传统,我们以独特的文化______东方;敬畏科技,我们以创新的姿态______未来;敬畏自然,我们以深刻的感悟______人生。
A. 积淀 拥抱 滋润 屹立
B. 积淀 屹立 滋润 拥抱
C. 滋润 拥抱 积淀 屹立
D. 滋润 屹立 拥抱 积淀
答案:
D
解析:“滋润灵魂”“屹立东方”“拥抱未来”“积淀人生”为常见搭配,符合语境。
解析:“滋润灵魂”“屹立东方”“拥抱未来”“积淀人生”为常见搭配,符合语境。
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
B. 那一天我第一次觉得自己长大了,应该肯定是一个大人了。
C. 我年纪虽小,却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
D. 他进了饭厅,目光把餐桌上的那首诗吸引住了。
A. 想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
B. 那一天我第一次觉得自己长大了,应该肯定是一个大人了。
C. 我年纪虽小,却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
D. 他进了饭厅,目光把餐桌上的那首诗吸引住了。
答案:
C
解析:A项缺少主语,应在“想”前加上“我”;B项“应该”和“肯定”语义重复,可删去其一;D项主客颠倒,应改为“餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了”。
解析:A项缺少主语,应在“想”前加上“我”;B项“应该”和“肯定”语义重复,可删去其一;D项主客颠倒,应改为“餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了”。
4. 下列说法中不正确的一项是( )
A. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲和母亲对巴迪的诗有不同看法,缘于他们文学素养的不同。
B. 《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的故事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
C. “精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。
D. 《父爱之舟》中的“我”出身贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
A. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲和母亲对巴迪的诗有不同看法,缘于他们文学素养的不同。
B. 《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的故事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
C. “精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。
D. 《父爱之舟》中的“我”出身贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
答案:
A
解析:《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲和母亲对巴迪的诗有不同看法,是因为母亲的爱较为温柔,父亲的爱较为严厉,并非缘于文学素养的不同。
解析:《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父亲和母亲对巴迪的诗有不同看法,是因为母亲的爱较为温柔,父亲的爱较为严厉,并非缘于文学素养的不同。
5. 下列名言中与其他三句表达的主题不相同的一项是( )
A. 克勤于邦,克俭于家。
B. 居安思危,戒奢以俭。
C. 由俭入奢易,由奢入俭难。
D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
A. 克勤于邦,克俭于家。
B. 居安思危,戒奢以俭。
C. 由俭入奢易,由奢入俭难。
D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
答案:
D
解析:A、B、C三项都与“节俭”有关,D项与“珍惜时间、勤奋学习”有关。
解析:A、B、C三项都与“节俭”有关,D项与“珍惜时间、勤奋学习”有关。
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