《2025年绿色指标自我提升五年级语文上册人教版》

一、看拼音，写词语。
fán zhí（ ） shā jūn（ ） méi tàn（ ） zhì liáo（ ） xiē liáng（ ）
miǎn qiǎng（ ） líng lóng（ ） shū lǐ（ ） xiá xiǎo（ ） liáng shi（ ）

答案： 繁殖 杀菌 煤炭 治疗 歇凉 勉强 玲珑 梳理 狭小 粮食
解析：根据拼音和所学汉字知识，依次写出对应的词语。注意“繁殖”的“殖”是“歹”字旁，“杀菌”的“菌”是上下结构，“煤炭”的“炭”不要写成“碳”，“玲珑”的“珑”是王字旁，“梳理”的“梳”是木字旁，“狭小”的“狭”是反犬旁，“粮食”的“粮”是米字旁。

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中加点字读音相同的一项是（ ）
A. 到处 处置 好处
B. 漂亮 漂浮 漂移
C. 暖和 温和 和诗
D. 号称 称号 号召

答案： B
解析：A项“到处（chù）”“处置（chǔ）”“好处（chu）”读音不同；B项“漂亮（piào）”“漂浮（piāo）”“漂移（piāo）”中“漂”在“漂亮”中读piào，在“漂浮、漂移”中读piāo，此处题目可能存在表述偏差，若仅考虑部分读音相同或题目设置为“有相同读音”，B项有两个读音相同的；C项“暖和（huo）”“温和（hé）”“和诗（hè）”读音不同；D项“号称（hào）”“称号（hào）”“号召（zhào）”读音不同。综合来看，最接近的答案为B（注：实际“漂亮”的“漂”读piào，与“漂浮、漂移”的piāo不同，若题目为选择“加点字读音全部相同”的一项，则无正确答案，此处按常见题型设置理解，可能题目存在瑕疵，优先选B）。

2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 如果没有太阳，所以没有我们这个美丽可爱的世界。
B. 松鼠是一种漂亮的小动物，但是很讨人喜欢。
C. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。
D. 松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，虽然干净又暖和。

答案： C
解析：A项关联词搭配不当，“如果”应与“就”搭配，可改为“如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”；B项关联词使用不当，“但是”表转折，此处应表递进或并列，可改为“松鼠是一种漂亮的小动物，而且很讨人喜欢”；C项没有语病；D项关联词搭配不当，“虽然”应与“但是”搭配，可改为“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，既干净又暖和”。

3. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 说明性文章的语言风格多样，有的平实，如“太阳”；有的活泼，如“松鼠”。
B. 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类；穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
C. 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
D. 对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点？

答案： C
解析：A项“太阳”“松鼠”是课文名称，应使用书名号，即《太阳》《松鼠》；B项分号使用不当，“吃的……”和“穿的……”是并列短语，中间应用逗号；C项标点符号使用正确；D项是陈述句，句末应用句号，而非问号。

4. 下列说法中不正确的一项是（ ）
A. 鲸生活在海洋里，体形像鱼，但它不属于鱼类，而是哺乳动物。
B. 写说明文时往往会使用一些说明方法，如打比方、列数字、举例子和作比较。
C. 叶圣陶认为，说明文以“说明白了”为成功。
D. 古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

答案： D
解析：A、B、C项说法均正确；D项“古时候，天上有十个太阳”是神话传说，不是事实，该说法本身表述正确（作为传说内容），若题目要求选择“不正确”的一项，可能存在题目设置问题，或D项在特定课文语境中有不同表述，结合常见知识，此处最可能答案为D（若以科学事实为判断标准，神话传说内容不属于科学事实，可视为“不正确”说法）。

5. 下列句子中加点词语可以删去的一项是（ ）
A. 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
B. 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进去。
C. 中国园林的景物一般都是模仿自然而成。
D. 我国北京至天津塘沽高速公路全长152千米，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是故意设置的。

答案： D
解析：A项“最大”表限制，说明鸵鸟奔跑的速度上限，删去后意思变为鸵鸟奔跑速度约72千米每小时，与事实不符，不能删；B项“勉强”说明窝的狭窄程度，删去后无法体现“刚好能进去”的意思，不能删；C项“一般”表通常情况，不排除特殊情况，删去后表述过于绝对，不能删；D项“之多”表示数量多，删去后“弯道有33处”仍能准确表达数量，不影响句意，可删去。