《2025年绿色指标自我提升五年级语文上册人教版》

4. 学习了《猎人海力布》这篇课文，我们知道了海力布为挽救乡亲们，牺牲了自己，变成了一块石头。请你根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

答案： 这块石头名叫“海力布”。它原本是一位善良勇敢的猎人，一次偶然从龙王那里得到了能听懂动物语言的宝石。但他被告知，若将听到的动物语言告诉他人，自己就会变成石头。后来，他听到鸟儿说山洪即将暴发，为了挽救乡亲们的生命，他不顾自身安危，将真相告诉了大家。乡亲们得救了，而海力布却永远变成了这块石头。（答案不唯一，意思对即可）

四、填空。
1. 默写诗句。
（1）垂緌饮清露，________。
（2）________，不拘一格降人材。

答案： （1）流响出疏桐
（2）我劝天公重抖擞
解析：（1）出自虞世南《蝉》，全诗为“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”（2）出自龚自珍《己亥杂诗》，全诗为“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”

2. 盛年不重来，________。________，________。

答案： 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人
解析：出自陶渊明《杂诗》，意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

3. 读了《少年中国说》（节选），我最想说的话是________________________

答案： 我们是少年，我们要为建设强大的祖国而努力奋斗。（答案不唯一，表达积极向上的情感即可）

4. 学习了课文，我认识了________的蔺相如、________的海力布、________的牛郎等。我还在课外阅读中认识了许多人，在________一书（一文）中认识了________的________，在________一书（一文）中认识了________的________。

答案： 机智勇敢、顾全大局 舍己为人 勤劳善良 《西游记》 神通广大 孙悟空 《三国演义》 忠勇双全 关羽（答案不唯一，人物特点与人物相符，课外阅读内容合理即可）

五、阅读短文，完成后面的练习。
（一）________
丁立梅
① 回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
② 我问：“怎么草也开花？”
③ 母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④ 我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，一朵一朵黄色的花朵如繁星散落在田野上。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤ 曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听得见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，做出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，他都是被忽略的一个，甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。
⑥ 他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光蓄在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹了口气，在心里。有些感动，又有些感伤，并不认为他可以改变自己什么。
⑦ 学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都改上语文、数学，学生们的手工水平实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃□都各具情态□或嬉笑□或娇羞□或遐想□活泼□纯真□美好□让人惊叹□作品报上去省里去□顺利夺得特等奖□全省的特等奖□只设了一名□其轰动效应□可想而知□
⑧ 学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，犹豫了半天，他才说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨ 刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都听得见。
⑩ 从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。
（有删改）

答案：