《2025年绿色指标自我提升五年级语文上册人教版》

6. 下列句子的排列顺序中正确的一项是（ ）
① 一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
② 那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
③ 校园里有一棵老槐树，粗壮、高大。
④ 说它粗壮，确实够惊人的，它那树干，两个小朋友也合抱不过来。
⑤ 说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
A. ③④②⑤①
B. ①⑤②④③
C. ③④⑤②①
D. ①③④②⑤

答案： C
解析：通读句子可知，这段话是对校园里老槐树的描写。③句总起介绍老槐树“粗壮、高大”，应为首句；④句具体说明“粗壮”，⑤句具体说明“高大”，应紧跟③句；②句描写树干和树冠的形状，承接④⑤句对树的整体描写；①句描写风吹树叶的情景，为结尾句。因此正确顺序为③④⑤②①，答案选C。

三、在括号里填上恰当的关联词语。
1. 太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
2. （ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
3. （ ）松鼠漂亮、乖巧、驯良，（ ）非常讨人喜欢。

答案： 1. 虽然 但是
解析：前后分句为转折关系，故填“虽然……但是……”。
2. 如果 就
解析：前后分句为假设关系，故填“如果……就……”。
3. 因为 所以
解析：前后分句为因果关系，故填“因为……所以……”。

四、按照要求写句子。
1. 改写句子。
（1）太阳升起来了。（改为拟人句）
（2）大厅里安静极了。（改为夸张句）

答案： （1）太阳公公伸着懒腰，慢慢从东边的山头爬了上来。
解析：拟人句就是把事物人格化，赋予事物人的动作、情感等，此句将太阳比作“公公”，“伸懒腰”“爬”是人的动作。
（2）大厅里安静极了，连一根针掉在地上都能听得一清二楚。
解析：夸张句是对事物的形象、特征等进行夸大或缩小，此句用“一根针掉在地上都能听得一清二楚”夸大了大厅的安静程度。

2. 试用不同的说明方法来说明下列句子中事物的特征。
这是一座历史悠久的石拱桥。
（1）________
（2）________

答案： （1）这座石拱桥建于隋朝大业年间，至今已有一千四百多年的历史了。（列数字）
解析：通过“一千四百多年”这个具体数字，准确说明了石拱桥历史悠久的特征。
（2）这座石拱桥像一位饱经沧桑的老人，静静地横跨在河面上，见证了十几个朝代的兴衰更迭。（打比方）
解析：将石拱桥比作“饱经沧桑的老人”，生动形象地说明了其历史悠久的特征。

3. 运用下列句子的说明方法仿写。
（1）实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
形容树高：________
（2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
介绍图书馆藏书：________

答案： （1）这棵树高得很，约十个成年人叠起来的高度才能抵得上它的树梢。
解析：原句使用作比较、列数字的说明方法，仿写句将树高与“十个成年人叠起来的高度”作比较，突出树的高大。
（2）图书馆的藏书种类很多，总的来说可以分为三大类：一类是文学类书籍，包括小说、诗歌等；一类是科学类书籍，涵盖自然科学和社会科学；还有一类是工具书，如字典、百科全书等。
解析：原句使用分类别的说明方法，仿写句将图书馆藏书分为“文学类”“科学类”“工具书”三类进行介绍。

4. 仿写句子。
童年的欢乐在小河边，我送走远航的小纸船；童年的欢乐在草地上，我拨弄搬家的小蚂蚁；童年的欢乐在操场上，________；童年的欢乐________，________。

答案： 我追逐飞舞的蝴蝶；在教室里，我认真听老师讲有趣的故事
解析：仿写句需保持“童年的欢乐在……，我……”的句式，结合具体场景和动作，体现童年欢乐的主题。