《2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版》

典例1 如图为部分消化系统示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①分泌的消化液只含有消化脂肪的酶，只能消化脂肪
B. ②含有的消化液只能消化糖类
C. ③分泌的消化液进入小肠，只能消化脂肪
D. ④是消化与吸收的主要场所

答案： D
解析：由图可知，①是肝脏，分泌的胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化，A错误；②是胃，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质，B错误；③是胰腺，分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，能消化多种营养物质，C错误；④是小肠，小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。

变式1 如图为人体消化系统的部分结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. ③是胃，能初步消化蛋白质
B. ②是小肠，是消化和吸收的主要场所
C. ④分泌的胰岛素通过血液对身体起作用
D. ①是肝脏，它分泌的胆汁含消化酶，能促进脂肪的消化

答案： D
解析：由图可知，③是胃，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质，A正确；②是小肠，是消化和吸收的主要场所，B正确；④是胰腺，胰腺中的胰岛分泌胰岛素，胰岛素通过血液运输到全身各处，对血糖浓度起调节作用，C正确；①是肝脏，分泌的胆汁不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化，D错误。

典例2 如图是人体内血液离开左心室，经消化器官再回到左心房的循环示意图，箭头表示血管内血液流动方向。血液中的血红蛋白易与氧结合的血管是（ ）
A. 甲和乙
B. 甲和丁
C. 丙和丁
D. 乙和丙

答案： D
解析：血液离开左心室，经主动脉、各级动脉（丁）、消化器官毛细血管（丙）、各级静脉（乙）、上腔或下腔静脉回到右心房，这是体循环；血液从右心房进入右心室，经肺动脉（甲）、肺部毛细血管、肺静脉回到左心房，这是肺循环。血红蛋白在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧分离。肺部毛细血管（乙）处氧浓度高，血红蛋白易与氧结合；左心房和左心室（丙）内的血液是动脉血，氧浓度高，血红蛋白易与氧结合，D正确。

变式2 如图是血液循环示意图，①、②、③、④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是（ ）
A. 若乙位于小肠，血液流经乙后营养物质含量下降
B. 氧气从肺泡进入毛细血管甲，是通过气体的扩散实现的
C. 空气中的PM2.5等有毒物质易通过肺部毛细血管首先进入心脏的右心房
D. 血管②、④都是动脉，所以其内流的都是动脉血

答案： B
解析：若乙位于小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经乙后营养物质含量升高，A错误；氧气从肺泡进入毛细血管甲（肺部毛细血管），是通过气体的扩散作用实现的，即氧气由浓度高的肺泡扩散到浓度低的血液中，B正确；空气中的PM2.5等有毒物质易通过肺部毛细血管进入肺静脉，首先进入心脏的左心房，C错误；血管②是肺动脉，内流静脉血，④是主动脉，内流动脉血，D错误。

典例3 为验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
【实验材料和用具】新配制的淀粉酶溶液，质量分数为1％的可溶性淀粉溶液，碘液，0℃的冰水，6支试管，水浴锅，烧杯，温度计等。
【实验步骤】①取3支试管，标记为A、B、C，分别加入2mL新配制的淀粉酶溶液，并分别放入0℃、37℃、100℃的水浴锅中；
②另取3支试管，标号为D、E、F……
③待温度稳定后，将D倒入A中、E倒入B中、F倒入C中，再次分别放入0℃、37℃、100℃的水浴锅中10min；
④向三支试管中分别加入1滴碘液，观察颜色变化。
【实验结论】温度为37℃时淀粉酶的活性最强。
请回答下列问题：
（1）将实验步骤②补充完整：______。
（2）上述实验设计是较为粗糙的，如果想更精确的得出淀粉酶催化作用最适宜的温度，应当怎样改进实验？______。

答案： （1）分别加入2mL质量分数为1％的可溶性淀粉溶液
（2）在37℃左右设置一系列温度梯度（如35℃、36℃、37℃、38℃、39℃等），重复上述实验，观察碘液颜色变化，颜色最浅的温度即为最适温度
解析：（1）实验步骤②应与步骤①对应，另取3支试管D、E、F，分别加入2mL质量分数为1％的可溶性淀粉溶液，以保证淀粉酶和淀粉的反应在相应温度下进行。
（2）要更精确地得出最适温度，应在37℃左右设置一系列温度梯度，通过比较不同温度下淀粉的剩余量（碘液颜色深浅）来确定最适温度，颜色越浅，说明淀粉被分解得越多，酶的活性越高。