《2025年全效学习阶段发展评价九年级科学全一册浙教版》

5. 据图回答下列问题：
（1）如图所示循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自_______。
（2）在心脏的四个腔中，有动脉血液流过的是_______和_______（填序号）。心房和心室都有血液流入时，心房和心室处于_______状态。
（3）当⑤和⑨收缩时，腔内的血液被分别压入_______和_______（填名称）这两条血管中。
（4）我们人体所需要的氧气，由图中_______（填序号）处进入血液。
（5）血液流经器官⑦小肠后，血液中的_______变少了，此时血液变成了_______（选填“动脉”或“静脉”）血。
（6）如果在手部静脉注射某药品后，跟踪检查，在心脏的四个腔中，最先发现该药品的是_______（填序号）。

答案： （1）心脏
（2）②左心房 ④左心室 舒张
（3）主动脉 肺动脉
（4）①肺
（5）氧气 静脉
（6）③右心房
解析：（1）心脏是血液循环的动力器官。（2）左心房（②）和左心室（④）流动脉血；心房和心室都有血液流入时处于舒张状态。（3）⑤左心室收缩将血压入主动脉，⑨右心室收缩将血压入肺动脉。（4）氧气由①肺部进入血液。（5）小肠消耗氧气，产生二氧化碳，血液由动脉血变为静脉血。（6）静脉注射药物先进入右心房（③）。

6. 酶是生物体内各种化学反应的催化剂，它的活性会受到多种外界因素的影响。在探究了温度对酶催化作用的影响实验后，科学兴趣小组在课后对其他环境因素进行了探究。
【实验设计】
①将若干同样大小的滤纸片浸入肝脏研磨液，使过氧化氢酶附着在滤纸片上，取出后晾干；
②在四只烧杯中盛入体积分数为2%，pH分别为5、7、9、11的$H_{2}O_{2}$溶液（温度相同且适宜）；
③将滤纸片分别放入烧杯中，滤纸片上的过氧化氢酶催化$H_{2}O_{2}$分解产生$O_{2}$，氧气泡会附着在滤纸片上。随着反应的进行，滤纸片先下沉再逐渐上浮，直至浮出液面（如图甲），记录_______的时间。
由上述实验设计可知，该兴趣小组建立的假设是_______。
【实验结果】同学们通过实验，获得如图乙所示的结果。
【得出结论】pH对酶的催化作用有影响，pH在5～11的范围内，随着pH的升高，过氧化氢酶的活性变化规律为_______。

答案： 【实验设计】滤纸片浮出液面 pH会影响过氧化氢酶的活性
【得出结论】先升高后降低（在pH=7时活性最高）
解析：实验通过滤纸片浮出液面的时间判断酶活性（时间越短，活性越高）。假设为pH影响酶活性。由图乙可知，pH=7时时间最短，活性最高，pH从5到7活性升高，7到11活性降低。