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1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了 3 月暖流的 wù'ǎi( )时,春天就来到了。
(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的 jiānmò( )。
(3)而一只定期 qiǎnxǐ( )的大雁,下定了在黑夜飞行 200 英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
(4)在我们的沼泽上空作了几次试探性的 pánxuán( )之后,……
(5)第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徙的雁群 xuānrǎng( )着发出 yāoqǐng( )。
(6)与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是 tōutōumōmō( )进行的。
(7)单调 kūzào( )的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
(1)一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了 3 月暖流的 wù'ǎi( )时,春天就来到了。
(2)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的 jiānmò( )。
(3)而一只定期 qiǎnxǐ( )的大雁,下定了在黑夜飞行 200 英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
(4)在我们的沼泽上空作了几次试探性的 pánxuán( )之后,……
(5)第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徙的雁群 xuānrǎng( )着发出 yāoqǐng( )。
(6)与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是 tōutōumōmō( )进行的。
(7)单调 kūzào( )的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
答案:
1.
(1)雾霭
(2)缄默
(3)迁徙
(4)盘旋
(5)喧嚷 邀请
(6)偷偷摸摸
(7)枯燥
(1)雾霭
(2)缄默
(3)迁徙
(4)盘旋
(5)喧嚷 邀请
(6)偷偷摸摸
(7)枯燥
2. 整体感知。
```
《大雁归来》
├─大雁归来①——报春使者
├─②——喜爱
│ ├─春雁——辩论——低语
│ ├─③——忧郁——伤心
│ └─群雁——喧闹——谈论
└─大雁联合④——全球一体
```

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《大雁归来》
├─大雁归来①——报春使者
├─②——喜爱
│ ├─春雁——辩论——低语
│ ├─③——忧郁——伤心
│ └─群雁——喧闹——谈论
└─大雁联合④——全球一体
```
答案:
2.①欣喜 ②大雁鸣叫 ③孤雁 ④赞美
作者重点写了大雁哪三个方面的内容?文中流露出作者怎样的思想感情?______
答案:
重点写了大雁归来、大雁觅食、大雁集会,流露出作者对大雁的喜爱之情。
本学期,学校举行了“与动物做朋友”的综合性学习活动,请完成 1~4 题。
文字,总能在不经意间拨动我们的心弦,使我们慨叹不已。陈忠实笔下的白鸽充满了诗意,他与白鸽的相处是那样【甲】(A.惬意 B.舒适),一举一动饱含他对白鸽的热爱;郑振铎面对 quánfú 在露台板上晒太阳的【乙】(A.安详 B.慈祥)的猫,妄下断语,惩戒了一只不能说话辩诉的动物,令他自责不已;利奥波德把深情的目光投向 qiǎnxǐ 的大雁,在他的眼中,大雁或缄默或喧嚷,都是那样的美好……人与动物都是大自然的“成员”,人类始终面临着如何与动物相处共存的问题?通过这些文字,让我们增进了对人与大自然关系的理解,增强了尊重动物、善待生命的意识。
1. 根据语段中的拼音写出相应的词语。
quánfú( ) qiǎnxǐ( )
2. 根据语境,请为文段中甲、乙两处选择恰当的词语。(填序号)
甲:______ 乙:______
3. 文段中画横线的句子有语病,请将修改正确的句子写下来。______
4. 文段中画波浪线的句子有一处标点符号使用有误,请提出修改意见。______
文字,总能在不经意间拨动我们的心弦,使我们慨叹不已。陈忠实笔下的白鸽充满了诗意,他与白鸽的相处是那样【甲】(A.惬意 B.舒适),一举一动饱含他对白鸽的热爱;郑振铎面对 quánfú 在露台板上晒太阳的【乙】(A.安详 B.慈祥)的猫,妄下断语,惩戒了一只不能说话辩诉的动物,令他自责不已;利奥波德把深情的目光投向 qiǎnxǐ 的大雁,在他的眼中,大雁或缄默或喧嚷,都是那样的美好……人与动物都是大自然的“成员”,人类始终面临着如何与动物相处共存的问题?通过这些文字,让我们增进了对人与大自然关系的理解,增强了尊重动物、善待生命的意识。
1. 根据语段中的拼音写出相应的词语。
quánfú( ) qiǎnxǐ( )
2. 根据语境,请为文段中甲、乙两处选择恰当的词语。(填序号)
甲:______ 乙:______
3. 文段中画横线的句子有语病,请将修改正确的句子写下来。______
4. 文段中画波浪线的句子有一处标点符号使用有误,请提出修改意见。______
答案:
1.蜷伏 迁徙 2.甲:A 乙:A 3.这些文字,让我们增进了对人与大自然关系的理解。4.将问号改为句号。
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