《2025年南方新课堂金牌学案七年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写出相应的词语。
(1) 旌旗十万斩 yánluó( )。
(2) jiébào( )飞来当纸钱。
(3) xuèyǔ-xīngfēng( )应有涯。
(4) qǔyì-chéngrén( )今日事。

答案： 1.
(1)阎罗
(2)捷报
(3)血雨腥风
(4)取义成仁

2. 整体感知。
$《梅岭三章》 \left\{ \begin{array} { l } { \textcircled { 1 } $_________$ \left\{ \begin{array} { l } { 招旧部一继续战斗 } \\ { 斩阎罗一至死不渝 } \end{array} \right. } \\ { \textcircled { 2 } $_________$ \left\{ \begin{array} { l } { 头悬国门一死不瞑目 } \\ { 诸君努力一激励战友 } \end{array} \right. } \\ { \textcircled { 3 } $_________$ \left\{ \begin{array} { l } { 取义成仁一坚定信念 } \\ { 人间自由一实现理想 } \end{array} \right. } \end{array}\right. } \right. 视死如归、乐观坚定$

答案： 2.①追怀往昔 ②勉励战友 ③展望未来

1. 《梅岭三章》第一章的主旨是什么?______

答案： 面对死亡,回顾艰难的征战历程,表示死后也要招集旧部英魂,与"阎罗"血战到底。表达了诗人抗争到底的决心。

2. 《梅岭三章》第二章中“此头须向国门悬”和第四句中的化“捷报”为“纸钱”分别表达了诗人的什么感情?______

答案： "此头须向国门悬"表达了诗人抗战到底、视死如归的坚毅;第四句中的化"捷报"为"纸钱",表达了诗人的豪迈无畏。

3. 从《梅岭三章》第三章中的“即”“应”二字,你读出了怎样的意味?______

答案： "即"意为便,"投身革命即为家"指既然已经投身革命,便把革命事业作为自己的归宿,从中可以看出陈毅参加革命的坚定;"血雨腥风应有涯"指血雨腥风的恐怖岁月,定然是有尽头的,从中可以看出陈毅对革命胜利的信心。"即""应"二字体现了陈毅对参加革命事业的坚定以及革命必胜的信心。

阅读下面的文字,完成 1~3 题。
家国情怀,从古至今,一直流淌在国人的血液里。千百年来,中华民族得以从无数磨难中觉醒,愈变愈强,正是因为一代又一代有志之士【甲】地投身到民族复兴的历史浪潮中。曾记否,董存瑞为了扫除部队前进的障碍,奋不顾身,以血肉之躯撑起炸药,炸掉了敌人的碉堡;曾记否,狼牙山五壮士,为了掩护部队的撤离,在弹药耗尽、任务完成之时,毅然跳下悬崖;曾记否,______……从【乙】中走过,他们将鲜血和着对胜利的希望遍洒祖国大地,为国家的解放打牢基础;面对险恶的敌人、艰难的处境,他们【丙】,以血肉之躯赢得捷报频传。历史的车轮辗转滚动,历史的硝烟化作千沟万壑的松涛和鸣,这样的家国情怀代代绵延不止,最终凝聚成岿然不倒的民族精神。
1. 依次填入语段中甲、乙、丙处的词语,最恰当的一项是 ( )
A. 锲而不舍 血雨腥风 瞻前顾后
B. 前赴后继 血雨腥风 取义成仁
C. 前赴后继 雨横风狂 瞻前顾后
D. 锲而不舍 雨横风狂 取义成仁
2. 下列对语段中画波浪线词语的词性判断无误的一项是 ( )
A. “流淌”是形容词
B. “磨难”是动词
C. “险恶”是名词
D. “最终”是副词
3. 结合语境,以陈毅为主体,在横线处补写句子。______

答案： 1.B 2.D 3.(示例)陈毅梅山被围,伤病交加,自虑不得逃脱,便以诗明志,便是断头今日,也要誓戳阎罗。