《2025年南方新课堂金牌学案七年级语文上册人教版》

【甲】夫君子之

行

,静

以

修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复

何

及！(《诫子书》)
【乙】御孙①曰：“俭,德之共也；侈,恶之大也。”共,同也,言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲,君子寡欲,则不役②于物,可以直道而行；小人寡欲则能谨身③节用远罪④丰家。故曰：“俭,德之共也。”侈

则

多欲,君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸；小人多欲则多求妄用,败家丧身；是以居官必贿,居乡必盗。故曰：“侈,恶之大也。”(选自司马光《训俭示康》,有删改)
【注】①御孙：春秋时鲁国的大夫。②役：役使。③谨身：约束自己。④远罪：避免犯罪。
8. 请参考“方法提示”,解释下列句中加点词。
|文言语句|方法提示|解释|
|非宁静无以

致

远|语境推断法|(1)______|
|淫慢则不能

励

精|成语印证法：

励

精图治|(2)______|
|故曰：“俭,德之共也。”|联系上下文|(3)______|
|

俭

则寡欲|课内迁移：

俭

以养德|(4)______|

9. 下列对甲、乙两文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “行”,行为操守,与《〈论语〉十二章》“三人行,必有我师焉”的“行”意思不相同。
B. “以”,连词,表示后者是前者的目的,与《〈论语〉十二章》“可以为师矣”的“以”意思相同。
C. “何”,怎么,与《观沧海》“水何澹澹”的“何”意思不相同。
D. “则”,就,与甲文中“淫慢则不能励精”的“则”意思相同。
10. 乙文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是( )
小人寡欲 A 则能 B 谨身 C 节用 D 远罪丰家
11. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1) 夫学须静也,才须学也。
译文：______
(2) 言有德者皆由俭来也。
译文：______
12. 下列对甲文的分析有误的一项是( )
A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们是与人的志向相关的。
B. “学须静也”的“学”不仅指一般的学习,而且含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不单纯指宁静,而且有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子独善其身、不与外界同流合污的美好愿望。
13. 乙文节选自司马光写给儿子司马康的家训,结合甲文说一说这两位父亲给儿子写信的共同用意是什么。______

答案： 8.
(1)达到
(2)振奋
(3)所以
(4)节俭,俭省 9.B 10.A D 11.
(1)学习必须静心专一,而才干来自勤奋学习。
(2)是说有德行的人都是由节俭培养而来的。 12.D 13.告诫儿子要淡泊名利、生活节俭,以此来修身养性,寄托了对儿子的殷殷期盼。