《2025年南方新课堂金牌学案七年级语文上册人教版》

次北固山下
3. “潮平两岸阔”的“阔”字,用得极妙,请简析。______

答案： (示例)“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几乎与岸齐平，显得江面广阔浩渺，视野也因之开阔；“阔”字又写出了春天已到，冰雪消融，大地回春，春意已浓的景象；“阔”字又抒发胸怀，展示诗人开阔的胸襟。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
4. 答题支架 李白在诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以描写“杨花”和“子规”两种景物起笔。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片,说说这样写有什么用意。
知识卡片
杨花：柳絮,即柳树的种子,上面有白色绒毛,随风飞散如飘絮。
子规：即杜鹃,又称“布谷鸟”。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,常夜鸣,声音凄切。诗人常借之抒发悲苦哀怨之情。______

答案： ①“杨花”：指柳絮，有漂泊无定的意思，象征友人前途、命运未卜。②“子规”：指杜鹃，啼鸣哀伤，营造了悲苦、哀伤的气氛。

天净沙·秋思
5. 跨学科学习 美术 如图所示为某人工智能助手给《天净沙·秋思》创作的插图,同学们认为,如果在人物、景物等方面对插图进行修改,能使其更契合小令的情感。请你任选一方面给出修改建议并简述理由。

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答案： (示例)可以把“小桥流水人家”安排得远一点，让古道的纵深感强一些，以便景物能真正地成为背景，以此突出主人公的孤独，画面的整个格调就更显悲凉了。还可以在图中添加一匹瘦马，马上的游子则显得孤独和疲惫不堪，更为契合小令《天净沙·秋思》所传达的漂泊之情和苍凉的孤独感。

6. 绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动,请参考下方面框内的文字,完成自己的设计卡。

备选古诗：A. 曹操《观沧海》,B. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
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手绘帆布袋设计卡
背面诗句：夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
正面图画：夜将尽,诗人躺在床上听着窗外的风雨声,恍惚中梦见披着铁甲的战马,跨过冰封的河流,正驰骋疆场。
手绘帆布袋设计卡
背面诗句：____
正面图画：____

答案： (示例)日月之行，若出其中 太阳与月亮升起和降落，好像是苍茫浩瀚的大海在吞吐它们。