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四、看图列式计算。(8 分)
1.

2.

1.
2.
答案:
1.$36× (1+\frac{1}{4})=45$(箱) 2.$600× \frac{5}{6}× \frac{1}{2}=250$(千克)
五、请先在图中表示出算式的意义,再计算出所列算式的结果。(6 分)
1. $\frac{1}{3}×\frac{3}{4}$
2. 3 平方米的$\frac{3}{4}$。

1. $\frac{1}{3}×\frac{3}{4}$
2. 3 平方米的$\frac{3}{4}$。
答案:
画图略 1.$\frac{1}{4}$ 2.$\frac{9}{4}$平方米
六、请借助图示、算式或文字,说说解决下面问题的想法:一根绳子用去$\frac{2}{5}$,还剩$\frac{2}{5}m$,比较用去的和剩下的部分,谁更长?(6 分)
答案:
1. 首先,把这根绳子的全长看作单位“$1$”:
已知用去了$\frac{2}{5}$,那么剩下的部分占全长的$1 - \frac{2}{5}=\frac{3}{5}$。
2. 然后,比较用去部分和剩下部分占全长的分率:
因为$\frac{2}{5}$和$\frac{3}{5}$是同分母分数,根据同分母分数比较大小的方法:分母相同,分子大的分数大。
由于$2\lt3$,所以$\frac{2}{5}\lt\frac{3}{5}$。
所以剩下的部分更长。
已知用去了$\frac{2}{5}$,那么剩下的部分占全长的$1 - \frac{2}{5}=\frac{3}{5}$。
2. 然后,比较用去部分和剩下部分占全长的分率:
因为$\frac{2}{5}$和$\frac{3}{5}$是同分母分数,根据同分母分数比较大小的方法:分母相同,分子大的分数大。
由于$2\lt3$,所以$\frac{2}{5}\lt\frac{3}{5}$。
所以剩下的部分更长。
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