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3. 提纲设计与采访策划
好的采访提纲可以帮助你在与他人交流时成竹在胸。请你在设计采访问题的基础上,拟定并填写小组采访提纲表。
| 采访时间 |
| 采访者 |
| 采访目的 |
| 采访方式 |
| 采访器材 |
| 采访问题 | (1)

好的采访提纲可以帮助你在与他人交流时成竹在胸。请你在设计采访问题的基础上,拟定并填写小组采访提纲表。
| 采访时间 |
2025年[X]月[X]日
| 采访地点 | 学校会议室
| 采访对象 | 学校[X]老师
|| 采访者 |
[X]
| 拍照人员 | [X]
| 记录人员 | [X]
|| 采访目的 |
了解老师在培养学生过程中的感人故事和奉献精神
|| 采访方式 |
面对面访谈
|| 采访器材 |
录音笔、摄像机、笔记本电脑
|| 采访问题 | (1)
您在教学过程中,有没有遇到过让您特别感动的学生故事?
(2)为了提升教学质量,您在教学方法创新方面做了哪些尝试?
(3)在培养学生的过程中,您觉得最重要的品质是什么?您是如何引导学生培养这些品质的?
|
答案:
| 采访时间 | 2025年[X]月[X]日 | 采访地点 | 学校会议室 | 采访对象 | 学校[X]老师 |
| 采访者 | [X] | 拍照人员 | [X] | 记录人员 | [X] |
| 采访目的 | 了解老师在培养学生过程中的感人故事和奉献精神 |
| 采访方式 | 面对面访谈 |
| 采访器材 | 录音笔、摄像机、笔记本电脑 |
| 采访问题 |
(1)您在教学过程中,有没有遇到过让您特别感动的学生故事?
(2)为了提升教学质量,您在教学方法创新方面做了哪些尝试?
(3)在培养学生的过程中,您觉得最重要的品质是什么?您是如何引导学生培养这些品质的? |
以上内容仅供参考,你可以根据实际情况进行调整和修改。
| 采访者 | [X] | 拍照人员 | [X] | 记录人员 | [X] |
| 采访目的 | 了解老师在培养学生过程中的感人故事和奉献精神 |
| 采访方式 | 面对面访谈 |
| 采访器材 | 录音笔、摄像机、笔记本电脑 |
| 采访问题 |
(1)您在教学过程中,有没有遇到过让您特别感动的学生故事?
(2)为了提升教学质量,您在教学方法创新方面做了哪些尝试?
(3)在培养学生的过程中,您觉得最重要的品质是什么?您是如何引导学生培养这些品质的? |
以上内容仅供参考,你可以根据实际情况进行调整和修改。
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