《2025年知识与能力训练八年级语文上册人教版》

一、阅读知识卡片内容,结合美术学科所学,向同桌介绍你所了解的《富春山居图》。
知识卡片
《富春山居图》
《富春山居图》是一幅纸本水墨画,由元朝画家黄公望于 1350 年创作完成。其被誉为“画中之兰亭”,是中国十大传世名画之一。该作品是黄公望为师弟郑樗(无用师)所绘,几经易手,前半卷《剩山图》现收藏于浙江省博物馆；后半卷《无用师卷》现收藏于台北“故宫博物院”。作品以浙江富春江为背景,全图用墨淡雅,山和水的布置疏密得当,墨色浓淡干湿并用,极富变化。

答案： 同桌，这《富春山居图》是元朝画家黄公望于1350年创作的纸本水墨画，被誉为“画中之兰亭”，是中国十大传世名画之一。它是黄公望为师弟郑樗（无用师）所绘，以浙江富春江为背景。此作品几经易手，前半卷《剩山图》现藏于浙江省博物馆，后半卷《无用师卷》现藏于台北“故宫博物院”。全图用墨淡雅，山和水的布置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富变化。

二、阅读课文,结合课下注释理解文意,整体感知吴均笔下的富春江山水美景。
如果用一个字来形容《富春山居图》描述的美景,是绝,如果用两个字来形容富春江的山和水分别是奇峻、独特。

答案： 绝 奇峻 独特

一、细读课文,观赏课文插图和下面的《富春山居图》画卷(局部),说说你能从画中感受到的文中的词句。
例：通过画中天与山色相近,水面平静,树木端正,我感受到吴均所写的“风烟俱净,天山共色”。
我感受到的词句：示例一：“游鱼细石，直视无碍”：画卷中，溪水清澈见底，仿佛能一眼望穿水底的游鱼与细石，它们悠然自得，与周围环境和谐共生，正如同文中所述，水清到可以直视无碍。
示例二：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”：画中两岸高山耸立，山上树木葱郁，郁郁葱葱中透出一丝寒意，树木仿佛都借着山势争相向上生长，彼此间高低错落，竞相展现自己的挺拔，与文中对山与树的描绘不谋而合。
示例三：“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”：画中树木繁茂，枝叶交错，形成天然的遮阳伞，即便在白昼也显得光线柔和，而稀疏的枝条间偶尔透出阳光，光影斑驳，这种明暗交织的景致与文中对林间光影的细腻描绘相呼应。

答案： 示例一：“游鱼细石，直视无碍”：画卷中，溪水清澈见底，仿佛能一眼望穿水底的游鱼与细石，它们悠然自得，与周围环境和谐共生，正如同文中所述，水清到可以直视无碍。
示例二：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈”：画中两岸高山耸立，山上树木葱郁，郁郁葱葱中透出一丝寒意，树木仿佛都借着山势争相向上生长，彼此间高低错落，竞相展现自己的挺拔，与文中对山与树的描绘不谋而合。
示例三：“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”：画中树木繁茂，枝叶交错，形成天然的遮阳伞，即便在白昼也显得光线柔和，而稀疏的枝条间偶尔透出阳光，光影斑驳，这种明暗交织的景致与文中对林间光影的细腻描绘相呼应。