《2025年知识与能力训练八年级语文上册人教版》

二、萧红在本文中对鲁迅先生的“笑”的描写几乎贯穿全篇,请阅读课文以及下面材料,说说这些描写中鲁迅的“笑”分别体现了其性格中的哪些特点？三位作家在描写鲁迅的“笑”时,写作手法有何不同？
【材料一】鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
……
饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹……
——选自萧红《回忆鲁迅先生》
【材料二】四十五年前一个秋天的夜晚和一个秋天的清晨,在万国殡仪馆的灵堂里,我静静地站在先生灵枢前,透过半截玻璃棺盖,望着先生的慈祥的面颜、紧闭的双眼、浓黑的唇髭,先生好像在安睡。四周都是用鲜花扎的花圈和花篮,没有一点干扰,先生睡在香花丛中。两次我都注视了四五分钟,我的眼睛模糊了,我仿佛看见先生在微笑。我想,要是先生睁开眼睛坐起来又怎么样呢？我多么希望先生活起来啊！
——选自巴金《怀念鲁迅先生》
【材料三】他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。
这一来不会错了,正是他！站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅！憎恶黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的,但是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱；我那一本,是送你的。”
——选自阿累《一面》
（一）萧红笔下鲁迅的笑，体现出鲁迅性格中的爽朗、乐观、率真与随和，展现出他对生活的热爱和内心的纯粹，这种笑极具感染力，让人感受到他的平易近人与质朴。巴金的描写中着重体现巴金心中鲁迅的慈祥、和蔼形象，暗示鲁迅精神的永恒，以及他在巴金心中，如长辈般温暖的存在。阿累笔下鲁迅的微笑，体现出鲁迅对青年的关怀与鼓励，展现出鲁迅善良、热情、真诚待人的特点。
（二）描写手法的不同：萧红着重于人物形象的细致刻画，通过生活化的描写反复渲染，使读者对鲁迅先生的开朗乐观印象深刻。巴金是以追忆散文的抒情手法，通过特定的灵堂场景，运用肖像描写，并借助自己的想象来描写鲁迅的笑，赋予怀念、崇敬等情感内涵。阿累则是将鲁迅的笑与具体事件（对青年的帮助）相结合，在事件叙述中展现笑所蕴含的意义，使读者通过事件理解笑背后鲁迅的品质。

答案： （一）萧红笔下鲁迅的笑，体现出鲁迅性格中的爽朗、乐观、率真与随和，展现出他对生活的热爱和内心的纯粹，这种笑极具感染力，让人感受到他的平易近人与质朴。巴金的描写中着重体现巴金心中鲁迅的慈祥、和蔼形象，暗示鲁迅精神的永恒，以及他在巴金心中，如长辈般温暖的存在。阿累笔下鲁迅的微笑，体现出鲁迅对青年的关怀与鼓励，展现出鲁迅善良、热情、真诚待人的特点。
（二）描写手法的不同：萧红着重于人物形象的细致刻画，通过生活化的描写反复渲染，使读者对鲁迅先生的开朗乐观印象深刻。巴金是以追忆散文的抒情手法，通过特定的灵堂场景，运用肖像描写，并借助自己的想象来描写鲁迅的笑，赋予怀念、崇敬等情感内涵。阿累则是将鲁迅的笑与具体事件（对青年的帮助）相结合，在事件叙述中展现笑所蕴含的意义，使读者通过事件理解笑背后鲁迅的品质。