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一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
1. 比赛开始啦(lā la),啦(lā la)啦队都在卖力地为自己的队伍加油。
2. 这只鹦(yīn yīng)鹉(wǔ wū)停在船舱(cāng cāng)上。
1. 比赛开始啦(lā la),啦(lā la)啦队都在卖力地为自己的队伍加油。
2. 这只鹦(yīn yīng)鹉(wǔ wū)停在船舱(cāng cāng)上。
答案:
1. lǔ lǚ 2. yīng wǔ cāng
二、根据语境,看拼音写词语。
一只 cuì niǎo(
一只 cuì niǎo(
翠鸟
)jìng jìng(静静
)地停在船头。它的 yǔ máo(羽毛
)是那样美丽。突然它朝水面冲去,衔着一条鱼回到了船头,它 bǔ(捕
)鱼的动作是那么干脆利落。
答案:
翠鸟 静静 羽毛 捕
三、给“肖”字加偏旁变成新字,再填空。
月上柳(
月上柳(
梢
)头,四周静(悄
)(悄
)的。忽然,嘹亮的口(哨
)声打破了寂静,惊起了栖息的鸟儿。它们慌乱地拍打着翅膀,(消
)失在了夜空中。
答案:
梢 悄 悄 哨 消
四、读句子,体会细致的观察,记录观察所得。
1. 观察要用耳朵听 天下着雨,雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦地响。
(1) 句子中的“
(2) 用上拟声词补全句子:风儿吹动着树叶,发出
2. 观察要用眼睛看 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1) 我能根据句中的描述,补全下面的示意图。

(2) 作者用一系列表示颜色的词语写出了翠鸟外形
1. 观察要用耳朵听 天下着雨,雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦地响。
(1) 句子中的“
打
”字形象地写出了雨下得很大。“沙啦沙啦
”是拟声词,说明雨声冲击着“我们”的(B
)(A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉)。(2) 用上拟声词补全句子:风儿吹动着树叶,发出
沙沙
的响声。2. 观察要用眼睛看 我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1) 我能根据句中的描述,补全下面的示意图。
红色 长 翠绿 蓝色
(2) 作者用一系列表示颜色的词语写出了翠鸟外形
色彩鲜艳
的特点。
答案:
1.
(1)打 沙啦沙啦 B
(2)沙沙 2.
(1)红色 长 翠绿 蓝色
(2)色彩鲜艳
(1)打 沙啦沙啦 B
(2)沙沙 2.
(1)红色 长 翠绿 蓝色
(2)色彩鲜艳
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