《2025年优质课堂快乐成长三年级语文上册人教版》

四、下面的故事情节描写较为“奇妙”的一项是(C)
A.乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。
B.我总是一面溜开,一面摆手。
C.张三得到一个宝葫芦,想吃水蜜桃,面前立刻就有一盘水蜜桃。
D.要是我有那么一个葫芦,那……

答案： C

五、根据课文内容,把下面内容的序号填入思维导图中。

② ① ③

答案： ② ① ③

六、阅读课文选段,完成练习。
我听了这些故事,常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办？我该要些什么？”
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
1. 【寻关键信息】【寻词句真意】选段中加点词语“省心”的意思是不用操心。联系上下文,我知道王葆一直渴望拥有一个宝葫芦的原因是帮助自己解决生活中的困难，实现自己的梦想。
2. 【寻写作技法】选段中画横线的句子中破折号的作用是(D)
A. 表示意思的转换
B. 表示声音的延长
C. 表示意思的递进
D. 表示解释说明
3. 【寻文章脉络】选段中讲了围绕宝葫芦讲了三件事情,请分别用小标题概括出来。
①做算术题 ②比赛种向日葵 ③和同学闹翻
4. 【寻文章主旨】【寻阅读感悟】现实生活中如果王葆没有宝葫芦,只要他认真学习、思考,也能做出算术题；只要他细心培育、好好浇水施肥,向日葵也能长得棒棒的；只要他和同学友好沟通,也能和同学和好如初。

答案： 1. 不用操心 帮助自己解决生活中的困难，实现自己的梦想 2. D 3. ①做算术题 ②比赛种向日葵 ③和同学闹翻 4. (示例)认真学习、思考 细心培育、好好浇水施肥 和同学友好沟通