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一、给加点字选择正确的读音,打上“√”。
1. 我用抹(mǒ mā√)布把妹妹涂抹(mǒ√ mā)在桌上的墨水擦掉了。
2. 读书亦(yǐ yì√)有趣,运动宜(yí√ yì)常做,健康和知识都不能少。
1. 我用抹(mǒ mā√)布把妹妹涂抹(mǒ√ mā)在桌上的墨水擦掉了。
2. 读书亦(yǐ yì√)有趣,运动宜(yí√ yì)常做,健康和知识都不能少。
答案:
1. mā mǒ 2. yì yí
二、根据语境,看拼音写字词。
乐乐站在 chǔ jiāng(
乐乐站在 chǔ jiāng(
楚江
)的 àn biān(岸边
),wàng(望
)着远处那 gū gū dān dān(孤孤单单
)的小船。小船 yù(欲
)驶向远方,可江面上起了大雾,视线被阻 duàn(断
)了,小船只好 fǎn huí(返回
)。
答案:
楚江 岸边 望 孤孤单单 欲 断 返回
三、阳阳在朗诵古诗时出现了一处停顿错误,请用“$◯$”圈出来,并提醒他朗诵的注意事项。
天门/中断/楚江开,碧水/东流至/此回。

天门/中断/楚江开,碧水/东流至/此回。
圈出“至/此回”中的“至”与“此”之间的停顿(即“至”后的斜线处) 断 开 回旋 豪迈
答案:
圈出“至/此回”中的“至”与“此”之间的停顿(即“至”后的斜线处) 断 开 回旋 豪迈
四、品析诗句,完成练习。
1. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(1)“
(2)结合右图,用自己的话写出这两句诗的意思。
2. 返景入深林,复照青苔上。
(1)诗句中的“
(2)如果给这两句诗配上声音,你会选择(
A. 啾啾鸟鸣 B. 哗哗流水 C. 沙沙叶响 D. 咯咯笑声
1. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
(1)“
出
”字使静止的山具有动态美,蕴含诗人愉悦
的心情。(2)结合右图,用自己的话写出这两句诗的意思。
(示例)两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。
2. 返景入深林,复照青苔上。
(1)诗句中的“
复照
”这个词语让画面有了明暗的层次感。(2)如果给这两句诗配上声音,你会选择(
C
)A. 啾啾鸟鸣 B. 哗哗流水 C. 沙沙叶响 D. 咯咯笑声
答案:
1.
(1)出 愉悦
(2)(示例)两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。 2.
(1)复照
(2)C
(1)出 愉悦
(2)(示例)两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。 2.
(1)复照
(2)C
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