《2025年优质课堂快乐成长三年级语文上册人教版》

六、把下列句子写具体。
1. 雨后春笋,长得可真快,一天不见，就长出了一大截。
2. 小蚂蚁真有意思,它们有自己的交流方式，路上相遇了，还会打招呼呢！

答案： 1. (示例)一天不见，就长出了一大截。
2. (示例)它们有自己的交流方式，路上相遇了，还会打招呼呢！

七、读下列句子,再找出类似的语句摘抄在下面的横线上。
◎小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。
◎微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。(示例)池塘边的柳树倒映在水面上，犹如一幅美丽的画。

答案： (示例)池塘边的柳树倒映在水面上，犹如一幅美丽的画。

八、阅读课内选段,完成练习。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它(倒映)在池塘的水中,小鱼在(倒影)间游玩,又是另一种境界。
1.【寻字词真意】选出文中括号内使用恰当的词语,画“√”。
2.【寻关键信息】选段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
______我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。______
3.【寻写作技法】下面是乐乐描写竹子的语句,请与选段中的句子进行比较,完成练习。
乐乐：微风吹来,竹叶响起了轻轻的声音。
选段：微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
我认为选段写得好,因为这句话运用了拟声词“沙沙”，还把竹叶声比作温柔的细语，更加生动形象地写出了竹叶在微风中摇摆的情状
4.【寻词句真意】乐乐非常喜欢这段话,在积累本上摘抄了一些好词佳句。请你根据提示,写出乐乐的摘抄内容。
【词语①】比喻新生事物大量出现。 【词语①】雨后春笋
【词语②】指超出常人,脱离凡俗。 【词语②】超凡脱俗
【句子】突出竹子长得快的语句。 【句子】竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
5.【寻写作技法】画横线的句子运用了比喻的修辞手法,把棕榈树的叶子比作大蒲扇,生动形象地描绘出棕榈树高大挺拔的样子。

答案： 1. 倒映 倒影
2. 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
3. 选段 这句话运用了拟声词“沙沙”，还把竹叶声比作温柔的细语，更加生动形象地写出了竹叶在微风中摇摆的情状
4. 雨后春笋 超凡脱俗 竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。
5. 棕榈树的叶子 大蒲扇 高大挺拔