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阅读要素综合练:关注有新鲜感的词语和句子

阿昌族 (示例)在绿油油的草地上,开满了五颜六色的鲜花,在春风的吹拂下,它们轻轻摇晃。
答案:
阿昌族 (示例)在绿油油的草地上,开满了五颜六色的鲜花,在春风的吹拂下,它们轻轻摇晃。
一、读下面词语,完成练习。
摇头晃脑 披头散发 提心吊胆 手疾眼快 面红耳赤 手忙脚乱
1. 我们都希望过平安快乐的生活,谁也不愿意过
2. “笨手笨脚”的反义词是
3. 我发现这些词语都含有
摇头晃脑 披头散发 提心吊胆 手疾眼快 面红耳赤 手忙脚乱
1. 我们都希望过平安快乐的生活,谁也不愿意过
提心吊胆
的日子。2. “笨手笨脚”的反义词是
手疾眼快
。3. 我发现这些词语都含有
身体部位
,这样的成语我还知道挤眉弄眼
、胆战心惊
。
答案:
1. 提心吊胆 2. 手疾眼快 3. 身体部位 (示例)挤眉弄眼 胆战心惊
1. 下列说法不正确的一项是 (
A.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(轻读加点词,也能读出肯定的语气)
B.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。(慢读加点词,能强调好奇的程度)
C.孙中山读了几遍,就背下来了。(重读加点词,能感受到他读书很辛苦)
D.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”(加点语句读重一点,读慢一点,更能表达它的重要性)
C
)A.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(轻读加点词,也能读出肯定的语气)
B.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。(慢读加点词,能强调好奇的程度)
C.孙中山读了几遍,就背下来了。(重读加点词,能感受到他读书很辛苦)
D.孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”(加点语句读重一点,读慢一点,更能表达它的重要性)
答案:
C
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