《2025年黄冈状元成才路状元大课堂五年级语文上册人教版贵州专版》

你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。

- 元元：我采用了“结合课文题目,带着问题阅读”的方法,一边读一边圈画重点词句,只用了 2 分 30 秒就把课文读完了,并且了解了课文的大致内容。
- 才才：我在阅读时采用了扫读法,借助关键词句并且抓住课文表达上的特点展开阅读,这样阅读速度更快,只用了 2 分 10 秒。

答案： 答案略

根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序,照样子填序号。
光(1)、游隼(5)、火箭(3)、猎豹(6)、人(8)、流星体(2)、鸵鸟(7)、喷气式飞机(4)

答案： 光
(1)、流星体
(2)、火箭
(3)、喷气式飞机
(4)、游隼
(5)、猎豹
(6)、鸵鸟
(7)、人
(8)

提出自己感兴趣的或不懂的问题,带着问题再读课文,和同学讨论。
- 元元：读完课文后我不知道游隼是什么,我带着这个问题再读课文时,通过“它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快”这句话,知道了游隼是一种会飞的动物。
- 成成：读完课文后,我提出的问题是：还有没有比光速更快的事物？我在课文中没有找到答案,准备课后去寻找相关资料来阅读。
- 菲菲：课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹的速度更快”,我认为是为了吸引读者去阅读,如果题目是“什么比人的速度更快”,大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。

答案： 1.元元的问题及解决：
问题：不知游隼是什么。
解决：带着问题再读课文，根据“它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快”知游隼是会飞的动物。
2.成成的问题：还有没有比光速更快的事物？
解决：课文未找到答案，课后寻找相关资料阅读。
3.菲菲的观点：题目写“什么比猎豹的速度更快”是为吸引读者，若写“什么比人的速度更快”大家无阅读兴趣；课文从猎豹讲起不与人的奔跑速度比较，难感受猎豹速度之快。