《2025年黄冈状元成才路状元大课堂五年级语文上册人教版贵州专版》

1. 有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。[句解：开篇引用传说,从而引出下文。]其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。[列数字：用数字具体说明太阳和地球之间的距离十分遥远。]到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。[举例子、列数字：以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例,说明太阳与地球之间的距离非常遥远。(重点)]这么远,箭哪能射得到呢？[朗读指导：后几句要重读数字,读出太阳距离地球远的特点。]
段解：写太阳离地球远的特点。
2. 我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。[作比较、列数字：用一百三十万个地球与一个太阳相比较,突出太阳的体积大,给人留下深刻印象。(重点)]因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。[句解：写人们看到的太阳只有盘子那么大的原因。]

段解：写太阳体积大的特点。
3. 太阳会发光,会发热,是个大火球。[句解：这句话直接点出了太阳发光发热的特点。]太阳的温度很高,表面温度有五千多摄(shè)氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
段解：写太阳温度高的特点。
第一部分(1~3)：分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三 个方面介绍了太阳。
4. 太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系(xì)非常密切。[过渡句、本段中心句：承上启下,将两部分内容有机地结合在一起。]有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结(jiē)果；鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖(zhí)。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。[句解：这两句话从正反两个方面阐述了太阳与植物生长以及动物生存、繁殖的密切关系。前一句正面阐述是详写,后一句反面阐述是略写。反面阐述起总结说明的作用。]我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭(tàn),看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。[举例子：运用举例子的说明方法,从食物、衣服以及煤炭三个方面说明人类离不开太阳。]
段解：从动物的生存、植物的生长、人类的生活以及煤炭资源的形成等方面来说明太阳和人类的关系密切。
5. 地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。[句解：介绍了水蒸气的形成过程。]空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。[句解：介绍了云的形成过程。]云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。[句解：介绍了雨和雪的形成过程,说明了太阳在自然界中的重要作用。]
6. 太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。[句解：风是由于地表不同区域吸收的太阳热量有差异而形成的空气对流,再次说明了太阳同自然界的关系密切。]
段解(5~6)：写太阳对气候的影响。
7. 太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来预防和治疗(liáo)疾病。
段解：写人类可以利用太阳光来杀菌,从而预防和治疗疾病。
8. 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。[句解：概括太阳的作用。]如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。[总述句：这是对本段和本文的总结,再次强调了太阳的重要性,揭示了课文的主旨。][朗读指导：朗读这句话时,“一句话”“没有”“美丽可爱”等词要读得重些、慢些,读出肯定的语气。]
段解：写太阳与地球的关系密切。
第二部分(4~8)：介绍了太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。
整体感知
默读课文,抓住关键词句,说说课文写了太阳哪些方面的内容,绘制导图。(重点)
距离地球远 体积大 和人类的关系密切 温度高
对比体会①
将第 1 自然段中的“约有一亿五千万千米远”改成“很远很远”,“三千五百年”改成“很多很多年”,可以吗？
不可以。原句中的具体数字能让人直观、具体地感受到太阳离我们到底有多远,步行到太阳上去到底要多久。原句更有说服力,让人印象深刻。
对比体会②
第 3 自然段画波浪线的句子,如果只保留“太阳的温度很高”,表达效果会有什么不同？
如果只保留“太阳的温度很高”,那么这个句子对太阳温度高的说明就较抽象,不能给人具体感受和深刻印象。原句先用具体数字,让人直观地感受到太阳的温度之高；再举钢铁碰到太阳变成气体的例子,具体地说明温度高到怎样的程度,将太阳温度高的特点写得具体、可感。(重点)

写法探究
课文为什么先写太阳的特点,后写太阳与人类的关系密切？
因为前者是后者的基础,没有前者就没有后者。正是由于太阳“大”“热”,距离我们又那么“远”,才能给地球送来适合万物生存的光明和温暖,才造就了我们这个美丽可爱的世界。课文的结构安排正是遵循了由“因”到“果”的规律,合乎情理。
实践探究
请你结合生活实际,想想生活中有哪些与太阳密切相关的现象。
示例：①被子潮了,晒晒太阳很干爽,还可以杀菌。②我们晒太阳还可以促进人体对钙的吸收,利于身体健康。③果园的苹果晒晒太阳,颜色更好看,味道更香甜。
主旨理解
为什么说“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”？
因为动植物的生长、人类的生活、煤炭资源的形成、自然现象的形成以及人类对疾病的防治都与太阳有着非常密切的关系。如果没有太阳,动植物和人类就无法生存,那么整个自然界也就不会存在,所以说“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”。(难点)

答案： 整体感知
距离地球远
体积大
温度高
和人类的关系密切
对比体会①
不可以。原句中的具体数字能让人直观、具体地感受到太阳离我们到底有多远，步行到太阳上去到底要多久。原句更有说服力，让人印象深刻。
对比体会②
如果只保留“太阳的温度很高”，说明较抽象，不能给人具体感受和深刻印象。原句先用具体数字让人直观感受温度之高；再举钢铁碰到太阳变成气体的例子，具体说明温度高的程度，使特点具体可感。
写法探究
前者是后者的基础，没有前者就没有后者。太阳“大”“热”“远”的特点，能给地球送来适合万物生存的光明和温暖，造就美丽世界。结构遵循由“因”到“果”的规律，合乎情理。
实践探究
①被子潮了，晒晒太阳很干爽，还可以杀菌。②晒太阳可促进人体对钙的吸收，利于健康。③果园的苹果晒晒太阳，颜色更好看，味道更香甜。
主旨理解
动植物生长、人类生活、煤炭形成、自然现象及疾病防治都与太阳密切相关。没有太阳，动植物和人类无法生存，自然界不存在，故“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”。