《2025年黄冈状元成才路状元大课堂五年级语文上册人教版贵州专版》

课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字。
- 解题技巧：$\n$思路：朗读第6~8自然段→想象画面→用简洁的语言概括画面内容$\n$支架：①谁做什么(谁+动作) ②在哪儿做什么(地点+动作)
- 参考答案：$\n[$示例1]白鹭垂钓图、白鹭瞭望图、白鹭起舞图。$\n[$示例2]水田钓鱼图、枝头独立图、空中低飞图。

答案： 答题：
第6自然段：水田钓鱼图；
第7自然段：枝头闲立图（或清田望哨图）；
第8自然段：黄昏低飞图。

背诵课文。抄写你喜欢的自然段。
- 提示：$\n$抓结构：总—分—总$\n$找思路：“精巧的诗”→外形之美→在不同场景中的美→“散文诗$”\n$用方法：分段熟读→想象画面→熟读成诵
- 抄写：要做到既正确又整洁

答案： 答题：
一、背诵课文（已熟悉结构思路后进行背诵）
思路：按照总—分—总的结构，“精巧的诗”总领全文，接着描述白鹭外形之美，然后写白鹭在不同场景中的美，最后以“散文诗”总结。
方法：先分段熟读，如分别熟读关于外形之美和不同场景之美等段落，在熟读过程中想象白鹭精巧外形以及在清水田里钓鱼、清晨站立小树绝顶、黄昏低飞等画面，最后熟读成诵。
二、抄写喜欢的自然段
例如：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（抄写正确、整洁，标点符号也准确抄写）