2025年黄冈状元成才路状元大课堂五年级语文上册人教版贵州专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈状元成才路状元大课堂五年级语文上册人教版贵州专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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默读课文,想一想:课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
解题技巧:
1. 分段默读→梳理课文的结构→概括信息
2. 读第4~8自然段→抓住各段的关键词,概括主要内容→思考作用,分点回答
参考答案:
(1) 课文从太阳距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切这四个方面介绍了太阳。
(2) 太阳对人类的作用有:太阳使植物能够茁壮生长,使动物能够繁衍生息,使煤炭得以形成,解决人类吃穿等生存问题;推动云、雨、雪、风的形成,使自然界的水循环能够正常运行,各种自然现象能够正常出现,为人类生存创造了一个理想的环境;给人类送来光明和温暖;太阳光可以杀菌,人类可以用太阳光来预防和治疗疾病。
解题技巧:
1. 分段默读→梳理课文的结构→概括信息
2. 读第4~8自然段→抓住各段的关键词,概括主要内容→思考作用,分点回答
参考答案:
(1) 课文从太阳距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切这四个方面介绍了太阳。
(2) 太阳对人类的作用有:太阳使植物能够茁壮生长,使动物能够繁衍生息,使煤炭得以形成,解决人类吃穿等生存问题;推动云、雨、雪、风的形成,使自然界的水循环能够正常运行,各种自然现象能够正常出现,为人类生存创造了一个理想的环境;给人类送来光明和温暖;太阳光可以杀菌,人类可以用太阳光来预防和治疗疾病。
答案:
(1)课文从太阳距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切这四个方面介绍了太阳。
(2)太阳对人类的作用有:使植物茁壮生长,动物繁衍生息,煤炭形成,解决人类吃穿等生存问题;推动云、雨、雪、风形成,使水循环正常运行,为人类创造理想生存环境;送来光明和温暖;太阳光可杀菌,用于预防和治疗疾病。
(1)课文从太阳距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切这四个方面介绍了太阳。
(2)太阳对人类的作用有:使植物茁壮生长,动物繁衍生息,煤炭形成,解决人类吃穿等生存问题;推动云、雨、雪、风形成,使水循环正常运行,为人类创造理想生存环境;送来光明和温暖;太阳光可杀菌,用于预防和治疗疾病。
读下面的句子,结合课文内容,说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的,体会这样写的好处。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
参考答案:
(1) 从“一亿五千万千米”可知运用了列数字的说明方法,用数字具体地说明太阳和地球之间的距离十分遥远。这样写能让人直观地感受到太阳距离地球远的特点。
(2) 从“一百三十万个”和“一个”可知运用了列数字的说明方法;从“抵得上”可以看出是用一百三十万个地球与一个太阳相比较,用了作比较的说明方法。这些说明方法的运用可以让人直观、具体地感受到太阳体积大的特点。
(3) 这句话运用了举例子、列数字的说明方法,以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例,说明太阳距离地球十分遥远。这些说明方法可以让人联系生活实际,使太阳距离地球远的特点真实、可感。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
参考答案:
(1) 从“一亿五千万千米”可知运用了列数字的说明方法,用数字具体地说明太阳和地球之间的距离十分遥远。这样写能让人直观地感受到太阳距离地球远的特点。
(2) 从“一百三十万个”和“一个”可知运用了列数字的说明方法;从“抵得上”可以看出是用一百三十万个地球与一个太阳相比较,用了作比较的说明方法。这些说明方法的运用可以让人直观、具体地感受到太阳体积大的特点。
(3) 这句话运用了举例子、列数字的说明方法,以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例,说明太阳距离地球十分遥远。这些说明方法可以让人联系生活实际,使太阳距离地球远的特点真实、可感。
答案:
答题:
(1) 列数字;“一亿五千万千米”用数字具体说明太阳离我们的距离,这样写使读者直观清楚地认识到太阳距离地球远的特点。
(2) 列数字、作比较;“一百三十万个”和“一个”运用列数字说明地球和太阳体积关系,“抵得上”将地球体积与太阳体积作比较。这样写能准确、具体且直观地体现太阳体积大的特点。
(3) 举例子、列数字;以步行和坐飞机到太阳上去要花费很长时间为例,并列出“三千五百年”“二十几年”等数字。这样写借助生活常见事例和具体数字,让读者真实可感地了解太阳离地球远的特点。
(1) 列数字;“一亿五千万千米”用数字具体说明太阳离我们的距离,这样写使读者直观清楚地认识到太阳距离地球远的特点。
(2) 列数字、作比较;“一百三十万个”和“一个”运用列数字说明地球和太阳体积关系,“抵得上”将地球体积与太阳体积作比较。这样写能准确、具体且直观地体现太阳体积大的特点。
(3) 举例子、列数字;以步行和坐飞机到太阳上去要花费很长时间为例,并列出“三千五百年”“二十几年”等数字。这样写借助生活常见事例和具体数字,让读者真实可感地了解太阳离地球远的特点。
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