《2025年黄冈状元成才路状元大课堂五年级语文上册人教版贵州专版》

1. 也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵(tuó)鸟赛跑的话,就一点儿赢(yíng)的希望也没有了。[关联词：“要是……就……”表示假设关系,说明人奔跑的速度跟猎豹或鸵鸟相比,差得太远了。]
段解：交代有比人跑得快的事物。
2. 人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到 44 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(guàn)军。[列数字、作比较：这段话运用了列数字、作比较的说明方法,说明了鸵鸟是两条腿的动物里跑得最快的。]
段解：写鸵鸟比人的奔跑速度快。
3. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达 110 千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。[列数字、作比较：写猎豹的奔跑速度,并与鸵鸟的奔跑速度相比较,说明猎豹是陆地上跑得最快的动物。设定范围——陆地。]
段解：写猎豹比鸵鸟的奔跑速度快。

4. 但是游隼(sǔn)向下俯冲时的速度更快,超过 320 千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。[列数字、作比较：先介绍游隼向下俯冲时的速度,再将它与汽车飞速行驶时的速度进行比较,突出了游隼俯冲时的速度之快。]它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。[品词：“任何”是不论什么的意思,概括了比较的范围,说明再没有其他动物奔跑时的速度比游隼俯冲时的速度快。]
段解：写游隼向下俯冲时的速度超过任何一种动物奔跑时的速度。
5. 不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是 1050 千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。[句解：列举声音传播的速度、喷气式飞机的飞行速度,说明它们的速度都比游隼俯冲时的速度更快。]如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
段解：写高速喷气式飞机飞行的速度比游隼向下俯冲时的速度和声音传播的速度都要快。
6. 乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚(hàn)的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时,是声速的 30 多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。[列数字、作比较：运用列数字、作比较的说明方法,表明火箭的速度比喷气式飞机的速度快。]
段解：写火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多。
7. 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星体！[句解：“好像”说明了火箭并不是真的静止,而是跟流星体的速度相比,火箭的速度太慢了。]流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时,是火箭运动最大速度的 6 倍多。[列数字、作比较：用具体数字将流星体与火箭的速度进行对比,说明流星体的速度比火箭的速度快。]
段解：写流星体比火箭的速度更快。
8. 现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。[句解：设置悬念,激发读者的阅读兴趣。]只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍！[列数字、作比较：通过具体数字将光速与流星体的速度进行对比,说明光的速度比流星体的速度快。]如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转 7 圈(quān)多,真是令人难以置信！[句解：“如果……就……”通过假设,说明在目前的科学认知中光速最快,使人们对光速的“快”有了更直观的感受。“难以置信”说明了科学离我们如此之近,与我们的生活息息相关。]
段解：写光的传播速度是最快的。
知识卡片
关键词句：指中心句、总起句、总结句、过渡句或能体现文章或段落结构特点的词句。
方法初探
读第 1~2 自然段,用简短的语言说出主要意思：人的速度比鸵鸟差远了。这两段的关键字词是“人、鸵鸟、差远了”。
提取信息
快速默读全文,并计时。思考：文中列举了哪些事物？请按运动速度的快慢给这些事物排序。
全文共 700 余字,阅读用时( )分钟。
文中依次列举了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体和光这几种事物。
排序：人 ＜ 鸵鸟 ＜ 猎豹 ＜ 游隼 ＜ 喷气式飞机 ＜ 火箭 ＜ 流星体 ＜ 光(重点)
阅读方法
提高阅读速度——借助关键词句
1. 筛选信息。分析文章或段落的核心意思,对比筛选出关键词句。
2. 发现特殊的篇章结构,抓住表达上相似的特点进行阅读。

关注用词
第 5 自然段中的“大约”能否删去？为什么？
不能。“大约”表示不是很准确的估计,说明所列举的不是精确的数字,体现了说明文语言的准确性和严谨性,因此不能删去。
关注写法
用“____”画出每个自然段的关键句,思考：本文在写法上有什么特点？
段落的表达方式相似,运用准确的数据,借助比较说明,每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快,脉络清晰,语言简练明了。
问题探究
第 8 自然段运用了哪些说明方法？体会运用这些说明方法的好处。
第 8 自然段运用了列数字、作比较、举例子的说明方法。
好处：能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,能增强文章的说服力,突出主题。

答案： 提取信息
文中依次列举的事物：人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
排序：人＜鸵鸟＜猎豹＜游隼＜喷气式飞机＜火箭＜流星体＜光
关注用词
不能删去。“大约”表示估计，说明数字不精确，体现说明文语言的准确性和严谨性。
关注写法
特点：段落表达方式相似，运用列数字、作比较的说明方法，每段说明一种事物比另一种速度快，脉络清晰，语言简练。
问题探究
说明方法：列数字、作比较、举例子。
好处：提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、生动，增强说服力，突出主题。