《2025年黄冈状元成才路状元大课堂五年级语文上册人教版贵州专版》

将下列句子配对成对偶句,连一连。
狗吠深巷中 —— 鸡鸣桑树颠
在天愿作比翼鸟 —— 在地愿为连理枝
晴川历历汉阳树 —— 芳草萋萋鹦鹉洲

答案： 狗吠深巷中——鸡鸣桑树颠；在天愿作比翼鸟——在地愿为连理枝；晴川历历汉阳树——芳草萋萋鹦鹉洲

1. 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
所以今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。
句解：开篇点明观点,引出下文。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
排比：八句排比,一气呵成,从“智、富、强”到“独立、自由、进步”,再到“胜于欧洲、雄于地球”,论述了强国富民的责任全在中国少年身上。(重点)
朗读指导：朗读时要富于节奏感和旋律感,语调可逐渐拔高。
段解：阐明了建设少年中国之责任在中国少年。
2. 红日初升,其道大光。
象征：此句象征少年中国红日刚刚升起,道路充满霞光。
河出伏流,一泻(xiè)汪洋。
黄河潜藏的水流爆发出来,势不可当,浩浩荡荡。
象征：此句象征少年中国的发展不可限量。
潜龙腾渊,鳞(lín)爪飞扬。
潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬。
象征：此句象征少年中国突然崛起。 乳虎 小老虎

啸谷,百兽震惶(huáng)。
“乳虎”象征少年中国,在山谷中吼叫,所有的野兽都害怕惊慌。 “百兽”象征帝国主义列强,此句象征少年中国的巨大声威。

鹰隼(sǔn)试翼,风尘吸张①。
鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。隼,一种凶猛的鸟。
象征：此句象征少年中国的冲天气势。
奇花初胎(tāi),矞(yù)矞皇皇②。
奇花刚开始孕育蓓蕾,华美瑰丽,富丽堂皇。
象征：此句象征少年中国的美好未来。
干将(jiāng)发硎(xíng),有作其芒①。
宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。干将,古代宝剑名。硎,磨刀石。
象征：此句象征少年中国奋发有为。
天戴其苍,地履(lǚ)其黄②。
头顶着苍天,脚踏着黄土大地。
象征：此句象征少年中国顶天立地。
纵有千古,横有八荒③。
这句话一指时间之长,一指空间之广,从横的空间看有辽阔的疆域。
句解：为下句所表现的少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
前途似海,来日方长。
前途像海一般宽广,未来的日子无限远长。
朗读指导：一边读一边想象画面,读出少年中国的朝气蓬勃。
段解：运用了象征等手法,描绘了少年中国的光辉前程。
3. 美哉(zāi)④,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！
哉：表示赞叹,相当于“啊”。
朗读指导：朗读本段时要读我的中国少年,将与祖国一样万寿无疆！得高亢,充满力量。
段解：直抒胸臆,感情饱满地赞颂了少年中国“与天不老”,讴歌了中国少年“与国无疆”。
问题探究
1. 第2自然段作者运用了怎样的语言表现形式？作者为什么要用这样的语言描绘少年中国的美好前程？
作者运用了四字一句,逢双句押韵的语言表现形式。这样的语言表现形式有助于作者表达对少年中国的热烈赞颂和无限向往。
①[鹰隼试翼,风尘吸张]鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。隼,一种凶猛的鸟。
②[矞矞皇皇]华美瑰丽,富丽堂皇。
③[八荒]指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
④[哉]表示赞叹,相当于“啊”。
2. 结合资料,思考：少年志向和祖国的关系是什么？
志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的脊梁。因此,少年要志存高远,要将自己的志向和祖国的繁荣发展、人民的安居乐业联系在一起。
阅读方法
结合原文及背景资料,体会作者的感情
结合原文体会感情,即结合整篇文章(或整本书)的内容来体会作者的感情。本文是节选内容,要想深入领会作者所要表达的感情,可以读一读原文,并查阅关于课文出处和作者的相关资料。

答案： 【解析】：作者运用象征手法，选取红日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干将发硎等意象，分别象征少年中国的灿烂前程、发展潜力、崛起气势、声威、冲天气势、美好未来和奋发精神，以此描绘少年中国的光辉前程。
【答案】：作者运用象征手法描绘少年中国的光辉前程。