《2025年自主学习指导课程与测试九年级语文全一册人教版》

2. 第6段中在谈到什么是“敬业”时，作者先引用朱熹的话，接着予以诠释，这样演讲有什么好处？

答案： 2.引用名人名言能增强说服力，用通俗语言进行解说，便于听众理解。

3. 作者认为“劳作便是功德，不劳作便是罪恶”。你同意这种说法吗？请简要分析。

答案： 3.可以同意，也可以不同意。示例：同意。这里的劳作是广义的，泛指所有的工作。一个人只有参与劳作，才能为社会创造价值，并体现个人价值。示例：不同意。随着社会的发展和进步，对精神享受的追求越来越被重视，休闲也已经成为人们生活中一个不可或缺的重要组成部分。所以，人类或者个体的生活，并不都是只有“劳作”。

阅读下面的文章，回答后面的问题。
人生难得是“三量”
①报纸上有幅插图，底下是诠释性的话——“人生需要三量：少年时有胆量，壮年时有力量，老年时有度量”，觉得妙不可言。
②少年时要有胆量，胆量就是冲劲，就是敢想敢为，就是仰望星空敢做梦。一个人年纪轻轻，却对未来没有梦想，只愿当缩头乌龟过舒适日子，他的前程基本上可以一眼望到底。如果你不信，不妨看看周围那些平庸的人——是少年时有胆量，经历了挫折之后变成现在这副样子，还是少小时候就胸无大志，一路浑浑噩噩走到现在？我敢肯定是后者为多。
③少年时的胆量，说到底，是为壮年时的力量储能。人到壮年，知识、智慧、才华都已具备，想翱翔于天空翼下生云，想跋涉于山水脚底生风，我们就可能干出各种辉煌的事来。毕竟人在青壮年时精力最好，创造力最强，也最有改变自己的动力。如果我们认真做个统计，绝大多数人的生命成就都是在20岁至60岁这个正常的工作时段取得的，壮年庸庸碌碌，想在老年有所作为，一定是难上加难。
④人老了，该拼的拼了，有的事就算做得不够完美，也难有精力重新做一次。这个时候，让自己停下来，听听别人说话，看看职场人士风来雨去，赏赏曾经忽视的风景，完全可以。有句老话叫“文武之道，一张一弛”，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤。
⑤年轻人太忙，不小心说错句什么话，你不要太计较；自己工作一辈子，但享受与想象的有距离，只要衣食无忧，也不要过分在乎。老了有度量，其实就是与周围的人和解，与生活和解，与这个世界和解。生活是长着眼睛的，你心宽了，世界自会给予你更多的光华。
⑥“三量”不会从天上掉下来。少年时的胆量来自不甘平庸的心，壮年时的力量源于成熟个体的责任与担当，老年时的度量出自看尽花开花落之后的善解人意，这些都得靠我们自觉追求。
⑦人生真正难的，是在各个时期都按照“三量”的要求去做。如果做到了，你便会笑对人生，此生无悔。当然，要想此生无憾，你必须有透过风暴看到未来蓝天的眼光，必须有筋疲力尽之后喘一口气继续向远而行的勇气。
（选文有删改）
1. “壮年时有力量”，请从第三段中找出这“力量”指的是什么？
2. 请概括本文的论证思路。
3. 文中作者说“有句老话叫‘文武之道，一张一弛’，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤”，你同意吗？说说你的看法和理由。

答案： 1.①具备知识、智慧、才华；②精力最好，创造力最强，也最有改变自己的动力。 2.①开头(第1段)提出中心论点“人生需要三量”；②然后(2—5段)分别从少年、壮年、老年三个阶段加以论证；③最后(6—7段)分析少年时的胆量、壮年时的力量、老年时的度量的来源，进一步提出做到“三量”需要眼光与勇气。 3.示例一：不同意，我认为老年人有丰富的经验，只要体力允许，也可以为社会作出许多贡献。示例二：同意，我认为老年人拼搏了一辈子，此时可以放松心情，享受生活。（有观点且言之成理即可）