《2025年自主学习指导课程与测试九年级语文全一册人教版》

(一)阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
寻梦者
戴望舒
梦会开出花来的，
梦会开出娇妍的花来的：
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里，
在青色的大海的底里，
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧，
你去航九年的瀚海吧，
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声，
它有海上的风涛声，
它会使你的心沉醉。
把它在海水里养九年，
把它在天水里养九年，
然后，它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛蒙眬了的时候，
金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在你怀里，
把桃色的珠放在你枕边，
于是一个梦静静地升上来了。
你的梦开出花来了，
你的梦开出娇妍的花来了，
在你已衰老了的时候。
1. 诗中描写的梦具有怎样的特点？
2. 全诗两百余字，叙述了一个寻梦的过程：梦的美、寻梦的艰难、找到梦后的幸福感。请问全诗重点写的是什么内容？
3. 这首诗在表达色彩的词语运用上非常精练，试结合全诗作简要分析。
4. 本诗通过美丽的象征，唱出了寻梦者的灵魂之歌，这支美丽的歌告诉我们什么？
5. 下面是小诗《做人》的前两节，请顺着文意续写一节。
做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。

答案： 1.诗中的“梦”是娇妍绚丽的，是无价之宝。2.重点放在了寻求“无价”的珍宝的精神历程上。由金色的贝之所在，到逢着金色的贝的艰苦；由对金色的贝的美丽与价值的赞颂，再引向桃色的珠的艰苦生成；最后写人生获得无价的珍宝之后的快乐与幸福。3.“青色的大海”使人想起波涛翻滚，波浪声声；“桃色的珠”让人产生无限的遐想；“金色的贝”绚丽夺目，令人珍爱；“鬓发斑斑”使人叹息。“金色的贝”从“青色的大海”里涌起，富有神话色彩；“桃色的珠”映着“鬓发斑斑”，使人叹息，同时有一种无限的幸福感升起。4.它告诉我们一个人生的真谛：任何美丽的理想的实现，任何事业的成功，都必须付出自己一生追求的艰苦代价。5.示例：做山一样的人，不一定高大巍峨，但定要庄重挺立。做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。