《2025年新课程助学丛书物理九年级全一册人教版》

21.(7 分)(2024·黑龙江齐齐哈尔中考)小姜利用如图甲所示的装置比较“不同物质吸热的情况”。

(1)器材:相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个,以及秒表(填测量工具)、托盘天平(含砝码)、水和煤油。
(2)选取两个相同规格的电加热器进行实验,目的是通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少。
(3)实验中选取初温不同、质量相同的水和煤油,分别倒入烧杯中,用电加热器加热,当它们吸收相同的热量时,通过比较升高的温度来比较不同物质吸热能力的强弱。
(4)如图乙所示,小姜正确使用温度计测量液体的温度,按照图中B(选填“A”“B”或“C”)方法读数是正确的;实验中某时刻温度计示数如图丙所示,为66℃。
(5)部分实验数据如下表所示,分析数据可得出结论:水(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。

答案： 21.
(1)秒表
(2)加热时间
(3)质量 升高的温度
(4)B 66
(5)水

22.(9 分)在学习了“分子动理论”后,小宇进行了以下几个小实验:

(1)如图甲所示,小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水,放置 30 天后,液体变为均匀的淡蓝色。这说明分子在不停地做无规则运动。
(2)如图乙所示,小宇先后将 50 mL 水和 50 mL 酒精倒入玻璃管中,反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于 100 mL。这说明分子间有间隙。在直玻璃管中应先注入水。为使实验现象更明显,应选用内径较小(选填“小”或“大”)的玻璃管。
(3)如图丙所示,小宇用细线拴住玻璃板的四个角,用弹簧测力计钩住细线,将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触,向上拉弹簧测力计时,发现弹簧测力计的示数变大了。这说明分子间有引力。这个理由可以用来解释固体很难被拉伸(选填“拉伸”或“压缩”)。

答案： 22.
(1)分子在不停地做无规则运动
(2)分子间有间隙 水 小
(3)分子间有引力 拉伸