《2025年自我提升与评价八年级物理上册苏科版》

25. (10分)今年5月,某市气温连续10天达到$30\ \celsius$左右,让"冬无严寒,夏无酷暑"的该市居民着实体验了一下什么叫"酷暑难耐".往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场.
这些措施为什么可以使人感觉到凉爽? 小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡),请你加入进来一起探究液体蒸发快慢与哪些因素有关.
(1) 小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,观察蒸发情况,这是探究液体蒸发快慢与液体表面积的关系.
(2) 如果要探究液体蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上（保持表面积相同）,然后用吹风机(不加热挡)吹其中一滴水,观察蒸发情况.
(3) 为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水,观察蒸发情况,这样做是错误的,原因是没有控制液体表面空气流动快慢相同.
(4) 该实验选择将水滴在玻璃片上而不是滴在木板上,这是为了防止液体被吸收（或便于观察蒸发情况）.
(5) 对发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好;一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在.由此,你的猜想是液体蒸发快慢与液体的种类有关.
(6) 小林同学上完公共厕所洗手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发.当他把干燥的左手和潮湿的右手同时放进烘干机内时,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为右手潮湿，水汽化（蒸发）吸热，使右手温度降低.

答案：
(1) 液体表面积
(2) 用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上（保持表面积相同）；吹其中一滴水
(3) 错误；没有控制液体表面空气流动快慢相同
(4) 防止液体被吸收（或便于观察蒸发情况）
(5) 液体蒸发快慢与液体的种类有关
(6) 右手潮湿，水汽化（蒸发）吸热，使右手温度降低