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1. 填一填。
(1)百分数表示两个量之间比的关系,所以百分数又叫作(
(2)一个文件,已经下载了 $82\%$,表示(
(3)某医院的医务人员中 $70\%$ 是女性,$70\%$ 表示(
(4)建筑队上半月完成计划任务的 $52\%$,下半月完成计划任务的 $50\%$,超额完成计划任务的(
(1)百分数表示两个量之间比的关系,所以百分数又叫作(
百分比
)或百分率。(2)一个文件,已经下载了 $82\%$,表示(
已下载的文件量
)占(下载文件总量
)的 $82\%$,还有(18
) $\%$ 的文件未下载。(3)某医院的医务人员中 $70\%$ 是女性,$70\%$ 表示(
女性医务人员人数占医院医务人员总人数的$\frac{70}{100}$
)。(4)建筑队上半月完成计划任务的 $52\%$,下半月完成计划任务的 $50\%$,超额完成计划任务的(
2
) $\%$。
答案：
1.
(1)百分比
(2)已下载的文件量 下载文件总量 18
(3)女性医务人员人数占医院医务人员总人数的$\frac{70}{100}$
(4)2
(1)百分比
(2)已下载的文件量 下载文件总量 18
(3)女性医务人员人数占医院医务人员总人数的$\frac{70}{100}$
(4)2
2. 读一读,写一写。
百分之二百 写作(
$12.5\%$ 读作(
百分之二百 写作(
200%
) 百分之五十点零八 写作(50.08%
)$12.5\%$ 读作(
百分之十二点五
) $0.13\%$ 读作(百分之零点一三
)
答案：
2.200% 50.08% 百分之十二点五 百分之零点一三
3. 判一判。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)$45\%$ 和 $\frac{45}{100}$ 的大小相等,意义也相同。 ……………………………… (
(2)$1$ m 的 $\frac{1}{4}$ 可写成 $\frac{1}{4}$ m,也可写成 $25\%$ m。 ……………………………… (
(3)如果一杯盐水的质量是 $100$ g,其中含盐 $3$ g,那么盐的质量就是盐水的 $\frac{3}{100}$,也可以写成 $3\%$。 ……………………………………………………………………… (
(4)一个生日蛋糕,爸爸吃了 $45\%$,妈妈吃了 $35\%$,明明吃了 $25\%$。 …… (
(1)$45\%$ 和 $\frac{45}{100}$ 的大小相等,意义也相同。 ……………………………… (
×
)(2)$1$ m 的 $\frac{1}{4}$ 可写成 $\frac{1}{4}$ m,也可写成 $25\%$ m。 ……………………………… (
×
)(3)如果一杯盐水的质量是 $100$ g,其中含盐 $3$ g,那么盐的质量就是盐水的 $\frac{3}{100}$,也可以写成 $3\%$。 ……………………………………………………………………… (
√
)(4)一个生日蛋糕,爸爸吃了 $45\%$,妈妈吃了 $35\%$,明明吃了 $25\%$。 …… (
×
)
答案：
3.
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
4. 根据下面的百分数估一估,再分别涂色。
答案：
4.涂3格 涂1格 涂2格 涂1格 图略
5.【提优挑战】
跳绳比赛中,达到 $180$ 个/min 的为优秀,六(1)班有 $78\%$ 的学生达到优秀,六(2)班也有 $78\%$ 的学生达到优秀。这两个班达到优秀的人数一样多吗？为什么？
跳绳比赛中,达到 $180$ 个/min 的为优秀,六(1)班有 $78\%$ 的学生达到优秀,六(2)班也有 $78\%$ 的学生达到优秀。这两个班达到优秀的人数一样多吗？为什么？
答案：
5.答:不一定,因为各班班级人数不确定。
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