《2025年新课标两导两练高效学案三年级语文上册人教版》

1. 根据语境,完成练习。
(1) 把古诗补充完整。

鹿 柴
[唐] 王 维
空山不见人,


返景入深林,
复照青苔上。
湖上初晴后雨
[宋] 苏 轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。

(2) 根据古诗,补充对话。
读了王维写的《鹿柴》后,我知道了“但闻人语响”中“但”的意思是只,只是,让我感受到了山林的(A)。(填序号)(A.寂静 B.喧闹)

浏览壮美的天门山,我会情不自禁地吟诵出“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。这两句诗描写的景物有青山、孤帆、日。

来到西湖,我会吟诵“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。“亦”在这里的意思是也,诗句分别写了西湖在晴天和雨天时的不同,我还能感受到诗人(A)。(填序号)(A.对西湖美景的喜爱 B.对雨天的失望 C.对家乡的思念)

答案： 1.
(1)空山 返 饮 亦 欲 抹 宜
(2)只,只是 A 孤帆一片日边来 青山 孤帆 日 山色空蒙雨亦奇 也 晴天 雨天 A