《2025年新课标两导两练高效学案三年级语文上册人教版》

7. 积累古诗,完成练习。
所见
[清] 袁 枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
(1) 给下列字选择正确的读音,用“√”标出来。
骑(qí√ qí) 振(zhèn√ zhèng) 捕(bǔ√ pǔ)
(2) 读一读,连一连。
骑——B
振——C
捕——D
立——A
(3) 这首诗描绘了一个乡村牧童骑着牛唱着歌、听到鸣蝉准备捕蝉的情景。你看到了一个B的孩子。
A. 粗鲁莽撞 B. 天真活泼 C. 胆小怕事
(4) 吟诵《所见》,选一幅你最喜欢的画面吧！并说明理由。
示例：我最喜欢“牧童骑黄牛，歌声振林樾”这幅画面。因为这幅画面描绘了牧童骑在黄牛背上，欢快地唱着歌，歌声在树林中回荡的情景，充满了童真和乐趣，让我感受到了乡村生活的美好和宁静。

答案：

(1)qí zhèn bǔ

(2)骑——B.双腿分开跨坐在牛背上

振——C.让声音传得又高又远

捕——D.伸出手去捉

立——A.停下脚步站直

(3)B

(4) 示例：我最喜欢“牧童骑黄牛，歌声振林樾”这幅画面。因为这幅画面描绘了牧童骑在黄牛背上，欢快地唱着歌，歌声在树林中回荡的情景，充满了童真和乐趣，让我感受到了乡村生活的美好和宁静。