《2025年新课标两导两练高效学案三年级语文上册人教版》

5. 回顾课文中小动物和老屋的对话,想想故事发展的规律,按照这样的规律展开想象,如果有别的小动物来向老屋求助,它们之间又会发生什么有趣的故事？请把它们的故事写一写吧。示例:“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个冬天,行吗?外面有凶恶的猎人,我想在您这里躲一躲。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小熊啊。好吧,我就再站一个冬天。”冬天过去了,小熊从门洞里钻出来:“谢谢您,老屋!”

答案： 示例:“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个冬天,行吗?外面有凶恶的猎人,我想在您这里躲一躲。”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小熊啊。好吧,我就再站一个冬天。”冬天过去了,小熊从门洞里钻出来:“谢谢您,老屋!”