《2025年新课标两导两练高效学案三年级语文上册人教版》

4.启动你的“文字相机”,聚焦身边的小动物,运用学到的方法,展现它的独 特魅力。(二选一) (1)仿照课文第2自然段,写一写小动物的外形。 (2)仿照课文第4自然段,写一写小动物活动时的情形。 这只小猫真惹人喜爱。它全身毛茸茸的,像一个蓬松的小毛球。脑袋圆圆的,一对尖尖的耳朵总是竖着,仿佛时刻在聆听周围的动静。它的眼睛犹如两颗碧绿的宝石,在黑暗中闪闪发光。身上的毛是雪白的,夹杂着几块黑色的斑点,就像穿着一件时尚的花衣裳。那条长长的尾巴,总是悠闲地摆动着,为它增添了几分俏皮。

答案： 4. 示例:
(1)这只小猫真惹人喜爱。它全身毛茸茸的,像一个蓬松的小毛球。脑袋圆圆的,一对尖尖的耳朵总是竖着,仿佛时刻在聆听周围的动静。它的眼睛犹如两颗碧绿的宝石,在黑暗中闪闪发光。身上的毛是雪白的,夹杂着几块黑色的斑点,就像穿着一件时尚的花衣裳。那条长长的尾巴,总是悠闲地摆动着,为它增添了几分俏皮。
(2)我刚把球扔出去,小狗立刻像离弦的箭一样冲了出去。只见它四脚腾空,在宽阔的草地上奔跑着。不一会儿,它就叼住了球,兴奋地跑回来,摇着尾巴,亮晶晶的眼睛看着我,仿佛在邀功求赏呢。