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1.根据语境,完成练习。
pú gōngyīng
当 盛开的时候,我和弟弟在金色的草地上玩[耍
要],弟弟假装打哈 着我的 上吹茸[róng j]毛,接
着又是一副一本正经的样子。
傍晚时分,花朵渐渐合[拢 扰],草地变成了绿色。这些并不引人注
xǐ ài
目的花,给我们带来了许多快乐,成了我们最 的一种花。
(1)读拼音,在田字格里写字词。
(2)用“√”在[ ]中选择正确的读音或字词。
(3)语境中加点字“盛”在这里的正确读音是______,它的另一个读音
是______,我可以给它组词______ ______。
(4)根据意思在语境中找出相应的成语,并写下来。
①形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。 ( )
②形容很规矩,很庄重。 ( )
闭读窗
<答案>1.
(1)
(2)
(3)
(4)①
pú gōngyīng
当 盛开的时候,我和弟弟在金色的草地上玩[耍
要],弟弟假装打哈 着我的 上吹茸[róng j]毛,接
着又是一副一本正经的样子。
傍晚时分,花朵渐渐合[拢 扰],草地变成了绿色。这些并不引人注
xǐ ài
目的花,给我们带来了许多快乐,成了我们最 的一种花。
(1)读拼音,在田字格里写字词。
(2)用“√”在[ ]中选择正确的读音或字词。
(3)语境中加点字“盛”在这里的正确读音是______,它的另一个读音
是______,我可以给它组词______ ______。
(4)根据意思在语境中找出相应的成语,并写下来。
①形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。 ( )
②形容很规矩,很庄重。 ( )
闭读窗
<答案>1.
(1)
蒲公英
欠
朝
脸
喜爱
(2)
耍
róng
拢
(3)
shèng
chéng
示例:盛饭
盛放
(4)①
引人注目
②一本正经
答案:
1.
(1)蒲公英 欠 朝 脸 喜爱
(2)耍 róng 拢
(3)shèng chéng 示例:盛饭 盛放
(4)①引人注目 ②一本正经
(1)蒲公英 欠 朝 脸 喜爱
(2)耍 róng 拢
(3)shèng chéng 示例:盛饭 盛放
(4)①引人注目 ②一本正经
2.阅读课文片段,完成练习。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这
是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原
来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是
金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变
成绿色的了。
(1)你发现草地变色的秘密了吗?观察图片,填一填。
{草时地间颜( 色(
(2)想一想,选一选。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这
是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原
来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是
金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变
成绿色的了。
(1)你发现草地变色的秘密了吗?观察图片,填一填。
{草时地间颜( 色(
金色
) ) (时草地间颜( 色(绿色
) )(2)想一想,选一选。
①
答案:
2.
(1)金色 中午 绿色 早上、傍晚 蒲公英的花瓣有时张开有时合拢
(2)①
(1)金色 中午 绿色 早上、傍晚 蒲公英的花瓣有时张开有时合拢
(2)①
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