《2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册沪粤版》

1. 判断下列叙述,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)物理课本的长约为 27 dm。( )
(2)用刻度尺测量长度时,起始刻度可以不为零。( )
(3)用刻度尺测量长度时,要估读到分度值的下一位。( )
(4)仔细测量可以做到没有误差。( )

答案： 1.
(1)×
(2)√
(3)√
(4)×

2. 甲、乙、丙三名同学对某个物体的长度进行测量,甲同学的测量结果是 15.82 cm,乙同学的测量结果是 15.80 cm,丙同学的测量结果是 15.8 cm,已知他们在测量中都遵守了测量规则。
(1)甲、乙两名同学测量结果不同的原因是什么？
(2)甲、丙两名同学测量结果不同的原因是什么？

答案： 2.
(1)甲、乙同学的记录结果只有最后一位数据不同,而测量长度时要估读到分度值的下一位(即数据的数据的最后一位),故他们测量结果不同的原因是估读数字不同。
(2)甲同学记录结果是15.82 cm,其所用刻度尺的分度值为0.1 cm,丙同学记录结果是15.8 cm,其所用刻度尺的分度值为1 cm,故他们测量结果不同的原因是刻度尺的分度值不同。

知识点 1 长度的测量
例 1 如图 1 - 2 - 2 所示,用刻度尺测量一支铅笔的长度,其中读数方法正确的是______(选填“A”或“B”),该刻度尺的分度值为______ mm,测得铅笔的长度为______ cm。

小锦囊 若起始刻度不为零,则读数时应用末端的刻度值减去起始端的刻度值。本题中,物体的一端正好对准尺上的某条刻度线,则记录刻度值时分度值的下一位估读为“0”。

答案： A 1 5.50 【解析】读数时视线要与尺面垂直,故A的读数方法正确。分度值是刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离,由题图可知刻度尺上每1 cm长度之间均分为10个小格,则刻度尺的分度值为0.1 cm=1 mm。测量结果要估读到分度值的下一位,图中铅笔的左侧与尺上的零刻度线对齐(记为0.00 cm),右侧与尺上的5.5 cm刻度线对齐(记为5.50 cm),则铅笔的长度为l=5.50 cm-0.00 cm=5.50 cm。

1. 小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形如图 1 - 2 - 3 所示,该刻度尺的分度值与金属片的长度分别是( )。


A.1 cm、5.50 cm
B.1 cm、8.30 cm
C.1 mm、2.80 cm
D.1 mm、8.30 cm

答案： 1.C 【解析】由题图可知,该刻度尺的分度值为1 mm,金属片起始端对着的刻度值为5.50 cm,末端对着的刻度值为8.30 cm,金属片的长度为两刻度值之差,即l=8.30 cm-5.50 cm=2.80 cm。

知识点 2 时间的测量
例 2 物理与体育 在学校运动会上,小柳担任计时员,他用如图 1 - 2 - 4 所示的机械停表测量小明跑步的时间,停表的读数为______ min______ s,合计______ s。

小锦囊 停表的读数方法：(1)先确定小表盘的读数(单位为 min),注意观察小表盘的指针指向前半分钟还是后半分钟,再确定大表盘的读数(单位为 s)。(2)若小表盘的指针未超过半分钟刻度线,则大表盘就按 0 ～ 30 s 读数；若小表盘的指针超过半分钟刻度线,则大表盘就按 30 ～ 60 s 读数。(3)机械停表不用估读。

答案： 3 10.0 190.0 【解析】由题图可知,小表盘的分度值为0.5 min,小表盘指针在3 min与4 min之间,且未超过半分钟刻度线,则大表盘的指针按其较小的数(0~30 s)来读取,故大表盘的读数为10.0 s(不按40 s来读取),停表的读数=小表盘的读数+大表盘的读数,则停表的示数为3 min 10.0 s=3×60 s+10.0 s=190.0 s。